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社會(huì)實(shí)踐|阿爾斯特學(xué)院——走進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生實(shí)踐調(diào)查隊(duì)

社會(huì)實(shí)踐|阿爾斯特學(xué)院——走進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生實(shí)踐調(diào)查隊(duì) 

青年學(xué)生應(yīng)該利用“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的歷史機(jī)遇,開展多渠道多形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。阿爾斯特學(xué)院鄉(xiāng)村進(jìn)行醫(yī)生工作調(diào)研實(shí)踐團(tuán)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),開展各類專業(yè)實(shí)習(xí)、課程調(diào)研根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作研究課題,開發(fā)一種產(chǎn)品或系統(tǒng)來(lái)協(xié)助鄉(xiāng)村醫(yī)生尤為重要,所以我們小組展開調(diào)研和實(shí)踐。

在7月15號(hào)下午審核通過(guò)后,小組內(nèi)在當(dāng)晚便展開了熱烈的討論。我們安排了每位組員的任務(wù)分工,并為第二天的下線調(diào)研準(zhǔn)備問(wèn)題。時(shí)間來(lái)到7月16號(hào)清晨,我們?nèi)サ绞孪日业降脑\所,在和醫(yī)生說(shuō)明后,開始對(duì)診所的設(shè)施和就診流程一一調(diào)研詢問(wèn)。主治醫(yī)生耐心地回答著我們的問(wèn)題,并一一解答我們的困惑,同時(shí)向我們反映了醫(yī)療設(shè)施陳舊等相關(guān)問(wèn)題,讓我們深刻了解到基層一線醫(yī)護(hù)的現(xiàn)狀。

對(duì)于昨日匯總整理的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行初步的分析討論。在既有數(shù)據(jù)下抽絲剝繭發(fā)掘里面的問(wèn)題,結(jié)合線下實(shí)地調(diào)查的情況,逐漸發(fā)掘鄉(xiāng)村醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)療的現(xiàn)狀,得到初步結(jié)論。翌日,我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展開討論,尋找可以對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題取得改進(jìn)的方法。我組決定結(jié)合自身專業(yè)通過(guò)設(shè)計(jì)的方式來(lái)對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行改變。

線下走訪了多家鄉(xiāng)村衛(wèi)生室,在和醫(yī)生說(shuō)明情況后,圍繞其在工作流程和診所設(shè)施進(jìn)行了深度交談,著重了解了疫情期間醫(yī)生的防疫宣傳、信息上報(bào)、人員排查、謠言辟謠、衛(wèi)生消毒等工作,醫(yī)線下走訪了多家鄉(xiāng)村衛(wèi)生室,在和醫(yī)生說(shuō)明情況后,圍繞其在工作流程和診所設(shè)施進(jìn)行了深度交談,著重了解了疫情期間醫(yī)生的防疫宣傳、信息上報(bào)、人員排查、謠言辟謠、衛(wèi)生消毒等工作,醫(yī)生非常耐心的回答了我們的問(wèn)題,并且反應(yīng)相關(guān)問(wèn)題,讓我們深刻了解到基層一線醫(yī)護(hù)人員的工作現(xiàn)狀。

通過(guò)線上投遞問(wèn)卷共收回有效回收樣本171份;其中絕大部分的答案肯定了鄉(xiāng)村醫(yī)生在日常以及防疫中的表現(xiàn)。對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生和醫(yī)療不滿意率僅為1.75%;有93.57%的人受到定時(shí)的體溫監(jiān)測(cè)。這說(shuō)明鄉(xiāng)村醫(yī)生形成的醫(yī)療體系對(duì)鄉(xiāng)村的衛(wèi)生狀況有很大幫助。同時(shí),有大部分人(69.59%)在疫情期間存在驚恐,但隨著防止工作減輕,且有七成以上的人在疫情期間由鄉(xiāng)村宣傳欄或上門宣傳接受疫情知識(shí)。說(shuō)明鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅承擔(dān)醫(yī)療救治,還有普及衛(wèi)生知識(shí),防疫防病的作用。

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直播時(shí)間:2月1日

主講老師:俞慶東

針對(duì)人群:所有人群

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