（1）調查研究

（2）試驗研究

（3）德爾菲法

（4）文獻研究

（5）評價研究

開放式問題優(yōu)點

開放式問題缺點

封閉式問題優(yōu)點

封閉式問題缺點

信度

效度

信度和效度的聯(lián)系

單一型健康評價指標

復合型健康評價指標

1.評價年齡

2.增長年齡

3.根據(jù)實際年齡、評價年齡和增長年齡三者之間不同的量值，評價結果可以區(qū)分為四種類型。

1.健康觀

2.問卷的一般結構

3.社會角色受限

4.活動受限包括三個層次

5.主觀判斷與滿意度

（1）可在進食后再飲奶，自然形成一餐代替一頓奶

（2）食物清淡，無鹽，少糖、油

（3）輔食添加有助于嬰兒神經(jīng)心理發(fā)育

（1）不同疫苗同時接種

（2）不同疫苗接種間隔

（3）如果第一類疫苗和第二類疫苗接種時間發(fā)生沖突，應優(yōu)先保證第一類疫苗的接種。

（1）嬰兒期

（2）幼兒期

（3）學齡前期

（4）學齡期

（5）青春期

1.兒童少年對能量的需要包括五個方面

2.幼兒及學齡前兒童的膳食能量分配

3.一般早餐攝入的熱能約占全天熱能總攝入量

1.無意注意和有意注意

2.嬰幼兒的記憶首先出現(xiàn)再認

3.臨床中常用的人格量表

4.兒童心理健康的標準

5.注意缺陷多動障礙

6.目前全國普遍篩查的疾病為

7.營養(yǎng)性缺鐵性貧血多發(fā)生在6個月～3歲的嬰幼兒

8.3歲以上兒童每年2次局部應用氟化物

9.兒童傷害死因順位依次為溺水、道路交通傷害、自殺、跌落和中毒。