近年來，標準化病人（以下簡稱SP）在我國醫(yī)學教育和醫(yī)學考試中的應用越來越普遍，扮演了重要的角色，也將對提高醫(yī)學考試的科學化水平發(fā)揮重要作用。為統(tǒng)一我國SP標準，規(guī)范SP的培訓內(nèi)容，推動SP培訓工作，國家醫(yī)學考試中心于2016年2月27日在北京召開標準化病人培訓工作研討會。

來自協(xié)和醫(yī)科大學、復旦大學上海醫(yī)學院、北京大學醫(yī)學部、四川大學華西臨床醫(yī)學院、西安交通大學醫(yī)學院、上海交通大學醫(yī)學院、汕頭大學醫(yī)學院、華中科技大學同濟醫(yī)學院、中國醫(yī)科大學的醫(yī)學教育研究專家、醫(yī)學院校教學工作管理者和醫(yī)師資格開發(fā)專家、中醫(yī)師資格認證中心有關(guān)人員共40余人參加了會議。

會議期間，國家醫(yī)學考試中心副主任王縣成介紹了醫(yī)師資格考試改革有關(guān)情況；試題開發(fā)一處處長何懼匯報了2015年醫(yī)師資格分階段考試實證研究考試中使用SP參與考試的院?？荚嚽闆r和相關(guān)研究結(jié)果；各院校分別介紹了本校使用SP參與臨床教學和評價的情況以及SP的招募、使用、考核等經(jīng)驗。

與會人員共同研究討論了我國醫(yī)學考試中SP的遴選原則、培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方式、管理和使用辦法以及師資培訓內(nèi)容、培訓基地建設(shè)等問題，并就相關(guān)問題達成一致意見。與會人員認為，在臨床教學和評價工作中使用SP對提高醫(yī)學生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義，在醫(yī)學考試中使用SP可以提高考試的科學性和有效性，也有利于對醫(yī)學生醫(yī)學人文素養(yǎng)的考核。