為進(jìn)一步提升全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量，近日，遼寧省衛(wèi)生健康委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程管理和師資隊伍建設(shè)的通知》，對進(jìn)一步加強(qiáng)全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程管理和師資隊伍建設(shè)提出如下工作要求。

在培訓(xùn)過程管理方面，遼寧要求全面提升全科住院醫(yī)師培訓(xùn)規(guī)范化、同質(zhì)化水平。主要從以下幾方面努力：

一是加強(qiáng)全科專業(yè)基地與臨床輪轉(zhuǎn)科室和基層實踐基地之間協(xié)同管理。

二是推進(jìn)臨床基地全科醫(yī)學(xué)科與基層實踐基地對全科醫(yī)療實踐培訓(xùn)任務(wù)統(tǒng)一管理。

三是全面實行全科住院醫(yī)師培養(yǎng)雙導(dǎo)師制。由臨床基地全科醫(yī)學(xué)科為每名全科住院醫(yī)師安排一位指導(dǎo)醫(yī)師，負(fù)責(zé)對全科住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)和思想政治建設(shè)進(jìn)行全程指導(dǎo)。由各相關(guān)臨床輪轉(zhuǎn)科室和基層實踐基地為在基地接受培訓(xùn)的全科住院醫(yī)師安排一位固定的指導(dǎo)醫(yī)師，負(fù)責(zé)對全科住院醫(yī)師進(jìn)行臨床實踐指導(dǎo)，以培養(yǎng)全科醫(yī)生崗位勝任能力為導(dǎo)向，提升綜合能力水平。

四是完善全科專業(yè)住培考核評價體系，明確全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化總體培養(yǎng)目標(biāo)和各階段具體目標(biāo)，規(guī)范開展日常考核、出科考核、臨床技能考核、年度考核和公共科目考試等。

在師資隊伍建設(shè)方面，遼寧強(qiáng)調(diào)要有效提升指導(dǎo)醫(yī)師帶教能力和積極性。從以下幾個方面發(fā)力：

一是積極構(gòu)建高水平帶教師資隊伍。遴選全科專業(yè)基地主任、教學(xué)主任、帶教師資，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、帶教能力強(qiáng)的全科專業(yè)住培師資隊伍，對指導(dǎo)醫(yī)師實行動態(tài)管理。

二是加強(qiáng)指導(dǎo)醫(yī)師帶教能力培訓(xùn)。充分發(fā)揮全科醫(yī)學(xué)科要在師資培訓(xùn)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和推動作用，圍繞全科住培教學(xué)方法、教學(xué)活動、考核評價等內(nèi)容，以理論講座、實戰(zhàn)演練、工作坊等多種形式開展師資培訓(xùn)，強(qiáng)化臨床基地對基層實踐基地指導(dǎo)、督查工作。

三是完善落實指導(dǎo)醫(yī)師激勵機(jī)制。將帶教工作與績效考評、教學(xué)補(bǔ)助、評優(yōu)、職稱晉升等掛鉤，進(jìn)一步完善激勵機(jī)制。