很多人對(duì)專科醫(yī)師培訓(xùn)都很感興趣,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特別與您分享上海市口腔頜面外科專科醫(yī)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核方案這篇文章,希望對(duì)您有所幫助。
根據(jù)《上海市??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法(試行)》(滬衛(wèi)計(jì)委科教〔2013〕3號(hào))的有關(guān)規(guī)定及《2016年上海市??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)綜合考核工作計(jì)劃》的要求,特制定上海市口腔頜面外科??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)綜合考核方案,作為本市口腔頜面外科??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)綜合考核的依據(jù),確保上海市??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)綜合考核質(zhì)量,達(dá)到??婆嘤?xùn)預(yù)期目標(biāo)。
考核形式和具體要求
(一)理論考試——病歷書寫考核(共100分)
考核方式:集中統(tǒng)一書面考核,考試時(shí)間60分鐘。
考生根據(jù)所給的患者信息,書寫一份完整的專科病例并給出治療計(jì)劃,具體評(píng)分要點(diǎn)如下:
(1)核查患者的基本信息;
(2)重點(diǎn)復(fù)習(xí)并補(bǔ)充追問病史及??企w檢要點(diǎn);
(3)簡(jiǎn)明提出本??频某醪皆\斷、鑒別診斷及其依據(jù);
(4)重點(diǎn)提出下一步檢查的項(xiàng)目及其臨床意義;
(5)簡(jiǎn)要分析病情,提出初步處理意見;
(6)規(guī)范書寫完整的口腔頜面外科??撇∈罚攸c(diǎn)包括:對(duì)病史及體征要點(diǎn)的補(bǔ)充醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜|集整理、對(duì)病情的分析、診斷和進(jìn)一步檢查、治療的意見及明確交代事項(xiàng)(包括隨診)、日期及時(shí)間和醫(yī)師簽名等;
(7)3份專科病歷任選2份,總分100分,60分以上合格,不合格者不得參加面試的綜合能力測(cè)試;
(8)綜合評(píng)價(jià):總體思路、提問回答、后續(xù)隨訪、人文關(guān)愛等。
(二)面試——綜合能力考評(píng)(共100分)
此項(xiàng)包含疑難病例分析、醫(yī)患溝通能力和科研教學(xué)能力考核
考核方式:個(gè)別面試,考核時(shí)間共50分鐘。由3位考官參加面試和打分。
1.疑難病例分析、醫(yī)患溝通能力(共80分)
(1)疑難病例分析(60分):考生抽簽一份疑難病例,根據(jù)提供的提干作分析。主要涉及的疑難病是:頜面部腫塊、頜骨囊性病變、張口受限、TMD、頜面部神經(jīng)疾患、根尖囊腫、埋伏牙、錯(cuò)頜畸形等。要求分析的內(nèi)容包括補(bǔ)充追問病史、專科檢查及輔助檢查、診斷、鑒別診斷、治療原則等,時(shí)間30分鐘。
(2)醫(yī)患溝通能力(20分):抽一份術(shù)前談話,由考官模擬患者或患者家屬,對(duì)患者做術(shù)前談話,考核考生的醫(yī)患溝通能力和行為管理能力,時(shí)間10分鐘,評(píng)分要點(diǎn)如下:
1)禮儀:告知本人身份及確認(rèn)對(duì)方身份,儀態(tài)、著裝、文明用語、談話思路及自信度;
2) 告知患者或患者家屬患者目前的病情、根據(jù)檢查和診斷,決定采取的治療方案、及其意義
3) 告知家屬患者可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及最嚴(yán)重的后果;
4)家屬提問及疑慮的解答(疏導(dǎo)能力)。
2.科研及教學(xué)能力(20分)
按細(xì)則要求,在培訓(xùn)期間,完成并發(fā)表在核心期刊論著1篇,著重和立足培訓(xùn)對(duì)象臨床科研能力的提升,決非以SCI論文等為判斷臨床科研能力的依據(jù)。由考生根據(jù)自己撰寫的某一篇文章或者教研室理論課內(nèi)容用ppt匯報(bào),作為臨床教學(xué)能力考核,并回答考官的有關(guān)提問,時(shí)間10分鐘(其中考生匯報(bào)時(shí)間不超過5分鐘);
注:當(dāng)年不設(shè)補(bǔ)考,不合格者可參加第二年的結(jié)業(yè)綜合考核進(jìn)行相關(guān)不合格項(xiàng)目的考試。
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