2021年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試--傳染病的復(fù)習(xí)內(nèi)容，相信是2021年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考生們關(guān)注的問(wèn)題，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)鄭芪老師整理“鄭芪老師帶你過(guò)傳染病學(xué)核心考點(diǎn)——中西醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師”，希望可以幫助同學(xué)順利通過(guò)考試。

專業(yè)師資介紹：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)新銳專業(yè)師資鄭芪老師——中西醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師培訓(xùn)界黑馬

同時(shí)，為了幫助大家高效備考，11月19日醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)新銳師資鄭芪將帶來(lái)2021年中西醫(yī)醫(yī)師傳染病學(xué)的直達(dá)秘籍，本次為免費(fèi)直播，所有參加2021年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試的考生都可以觀看，干貨滿滿，不容錯(cuò)過(guò)?。?！

本次直播對(duì)所有中西醫(yī)考生免費(fèi)！免費(fèi)！免費(fèi)！

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直播主題：

1、傳染病學(xué)整體框架梳理；

2、傳染病學(xué)高頻必考點(diǎn)(傷寒+菌痢)講解；

直播時(shí)間：2020年11月19日 19:30-21:00 星期四

說(shuō)明：大家可以先做題，不懂或者有疑問(wèn)的地方可以在老師直播間免費(fèi)提問(wèn)。

1.引起傷寒不斷傳播或流行的主要傳染源是   

A.典型患者

B. 慢性帶菌者

C. 頓挫型患者

D.恢復(fù)期患者

E.潛伏期患者

2.下列哪項(xiàng)不是傷寒的典型表現(xiàn) 

A.發(fā)熱

B.出血性皮疹

C.相對(duì)緩脈

D.脾腫大

E.表情淡漠

3.曾用過(guò)抗菌藥物，疑為傷寒的患者，最有價(jià)值的檢查是   

A.糞培養(yǎng)

B.骨髓培養(yǎng)

C.血培養(yǎng)

D.肥達(dá)反應(yīng)

E.血嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)

4．典型傷寒的臨床表現(xiàn)是   

A、長(zhǎng)期稽留高熱，肝脾腫大，外周血白細(xì)胞不高，肥達(dá)反應(yīng)陽(yáng)性

B、長(zhǎng)期低熱，肝脾腫大，周圍血象不高，肥達(dá)反應(yīng)陽(yáng)性

C、長(zhǎng)期弛張熱，肝脾不大，外周血白細(xì)胞、中性粒細(xì)胞升高，肥達(dá)反應(yīng)陽(yáng)性

D、長(zhǎng)期間歇高熱，肝脾腫大，全血細(xì)胞減少，消化道出血，肥達(dá)反應(yīng)陽(yáng)性

E、長(zhǎng)期間歇寒戰(zhàn)、高熱，肝脾腫大，外周血白細(xì)胞正常，貧血，肥達(dá)反應(yīng)陽(yáng)性

5.發(fā)病第5日，出現(xiàn)皮疹，數(shù)量多，且可有出血性皮疹，最可能是    

A、藥物疹

B、流腦

C、斑疹傷寒

D、上感

E、猩紅熱

6.傷寒患者皮疹開(kāi)始出現(xiàn)的時(shí)間是 

A、熱退以后

B、病程的第1天

C、病程的第3天

D、病程的第7天

E、日期不定

7.某男生吃水果后出現(xiàn)腹痛、腹瀉，伴里急后重，體溫38℃，化驗(yàn)：血常規(guī)：白細(xì)胞12×10⁹/L，N90%，便常規(guī)：紅細(xì)胞6個(gè)/HP，白細(xì)胞10個(gè)/HP，最可能的診斷 

A.胃腸型細(xì)菌性食物中毒

B.阿米巴痢疾

C.急性細(xì)菌性痢疾

D.潰瘍性結(jié)腸炎

E.霍亂

8.中毒型菌痢好發(fā)年齡是

A、青壯年

B、10～14歲

C、2～7歲

D、2歲以下

E、老年

9.細(xì)菌性痢疾傳播途徑是 

A、呼吸道傳播

B、接觸傳播

C、消化道傳播

D、蟲媒傳播

E、血液傳播

10.下列哪項(xiàng)不符合中毒型菌痢腦型的診斷 

A.急性高熱，驚厥，昏迷

B.迅速出現(xiàn)呼吸衰竭

C.腹痛腹瀉

D.腦脊液檢查正常

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鄭芪，出身醫(yī)學(xué)世家，曾就職于某三甲醫(yī)院。理論功底深厚，從事中醫(yī)、中西醫(yī)醫(yī)師考試培訓(xùn)多年，具有豐富的考培經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試出題點(diǎn)把握精準(zhǔn)！

鄭芪老師，知識(shí)淵博，涉獵廣泛，講課精辟嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，應(yīng)試性強(qiáng)，其對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)剝繭抽絲般地分析，幫助學(xué)員詳解試題之困惑，增加學(xué)員信心。

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