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考試輔導
醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了如何發(fā)掘住院患兒的潛在正性心理效應的方法如下,請各位考生仔細查看。
護士應積極地引導和發(fā)揮這種潛在的正性心理效應。
(1)住院雖然是不愉快的經(jīng)歷,但住院作為患兒生活中的一個應激事件,是促進父母和患兒關系發(fā)展的契機。
(2)住院是一個教育過程,根據(jù)患兒及其家庭的需要和理解程度,護士為其提供相關疾病的健康指導。
(3)成功地應對疾病能提高患兒的自我管理能力?;純耗馨l(fā)揮其獨立能力,自我護理,從而更加自信。
(4)住院為患兒提供了一個特殊的接觸社會的機會,能夠近距離了解醫(yī)務人員的工作,同其他患兒和家長交流,互相支持。
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