大理衛(wèi)生學(xué)校招生方案2015：

一、學(xué)校簡介

大理衛(wèi)生學(xué)校屬公辦國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是“國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和制造業(yè)技能型緊缺人才護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)基地”、“國家級(jí)護(hù)理實(shí)作實(shí)訓(xùn)基地”和“國家級(jí)農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)理論培訓(xùn)示范基地”、華夏基金會(huì)社區(qū)護(hù)理與師資管理培訓(xùn)項(xiàng)目校，也是國家教育部和中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)保留中醫(yī)專業(yè)招生的中等專業(yè)學(xué)校。

大理衛(wèi)生學(xué)校于1953年11月7日在昆明創(chuàng)建，原名“昆明衛(wèi)生學(xué)校”，1958年遷往大理，更名為“大理衛(wèi)生學(xué)校”。建校以來學(xué)校歷經(jīng)四次搬遷、五易校址，現(xiàn)大理市下關(guān)人民南路校園占地面積127畝，建筑面積5.75萬平方米。根據(jù)大理州委、州政府關(guān)于大理海東開發(fā)的總體部署，大理衛(wèi)校預(yù)計(jì)于2015年9月整體搬遷至大理海東，新校區(qū)占地621畝，規(guī)劃建筑面積18萬平方米，投資規(guī)模5.5億元，現(xiàn)新校區(qū)正在加緊建設(shè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工206人，有高級(jí)職稱60名，中級(jí)稱職70名。有國家級(jí)優(yōu)秀教師2人，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理省級(jí)優(yōu)秀教師1人，州級(jí)優(yōu)秀教師10人，省級(jí)學(xué)科帶頭人3人，國家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員44人，“雙師型”教師比例達(dá)66%.2012年至今，學(xué)校教師參加省級(jí)以上各類競賽，3人次獲得國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)；25人次獲得省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。近3年，共有24名教師作為主編、副主編、39名教師作為編者編寫全國規(guī)劃及出版教材，師資素質(zhì)較高。

學(xué)校緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷更新教育教學(xué)理念，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的育人原則，創(chuàng)新育人思路和方法，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的職業(yè)習(xí)慣為抓手，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，每年舉辦涵蓋6個(gè)專業(yè)的操作技能大賽，大力促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高，教育教學(xué)質(zhì)量長期在全省同類學(xué)校中名列前茅。學(xué)校護(hù)理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率連年攀升，2014年達(dá)到78%，遠(yuǎn)高于全國中專衛(wèi)校護(hù)考平均合格率44.7%的水平。2009年以來，護(hù)理專業(yè)學(xué)生連續(xù)5年受省教育廳委派代表全省衛(wèi)生職業(yè)院校參加由教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合組織的“全國衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理操作技能大賽”，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)一次，16名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；23名學(xué)生分別在“云南省中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥護(hù)理技能大賽”及“外研社杯”職業(yè)英語技能大賽中獲獎(jiǎng)。2014年我校學(xué)生首次參加第二屆全國眼鏡驗(yàn)光與配鏡職業(yè)技能競賽，獲得職業(yè)院校中職組驗(yàn)光第一名、配鏡第二名的優(yōu)異成績，在中國眼鏡協(xié)會(huì)引起轟動(dòng)。

學(xué)校先后與40多家醫(yī)院和企業(yè)簽訂了頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)合作協(xié)議；成立了大理衛(wèi)生學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)中心及“云南省第257職業(yè)技能鑒定所”，開展了養(yǎng)老護(hù)理員、保健按摩師、中級(jí)眼鏡定配工和驗(yàn)光員等工種的初、中級(jí)培訓(xùn)與鑒定；設(shè)立了高考、成人高考報(bào)名確認(rèn)點(diǎn)，與高校合作辦學(xué)；與澳大利亞桑瑞亞理工學(xué)院、澳大利亞啟思蒙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日本社會(huì)福祉清幸會(huì)簽訂了涉外護(hù)理專業(yè)合作辦學(xué)協(xié)議，為學(xué)生升學(xué)、出國留學(xué)、就業(yè)搭建了立交橋，畢業(yè)生就業(yè)分布于云南省及上海、福建廈門、福州、漳州、泉州、廣西南寧，就業(yè)率多年保持在98%以上，形成了“進(jìn)口旺，出口暢”的良好局面，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。

60多年來，大理衛(wèi)校共為社會(huì)培養(yǎng)了各類衛(wèi)生技術(shù)人才42000多人，為全州乃至全省的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。報(bào)考大理衛(wèi)校是有志獻(xiàn)身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)青年的明智選擇！

二、2015年普通中專招生計(jì)劃及專業(yè)簡介

大理衛(wèi)生學(xué)校2015年面向全省擇優(yōu)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生1200人。學(xué)校代碼：530521.

護(hù)理：本專業(yè)是云南省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)骨干專業(yè)，依托我校“國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和制造業(yè)技能型緊缺人才護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)基地”和“國家級(jí)護(hù)理實(shí)作實(shí)訓(xùn)基地”的師資和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)基本理論和技能，正確掌握中醫(yī)用藥護(hù)理知識(shí)和常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，掌握對各系統(tǒng)疾病病人實(shí)施健康評(píng)估的辦法，并能選擇恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的衛(wèi)生技術(shù)人才。

口腔護(hù)理方向：在掌握護(hù)理專業(yè)基本知識(shí)和基本護(hù)理技能基礎(chǔ)上，掌握基本口腔器械的選擇、使用和消毒方法。具有配合牙科醫(yī)生進(jìn)行口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔修復(fù)治療的技能，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理具備正確選擇和使用常用口腔修復(fù)材料的能力。學(xué)會(huì)進(jìn)行口腔衛(wèi)生保健和口腔疾病預(yù)防的宣傳方法。

急救護(hù)理方向：在掌握護(hù)理專業(yè)基本知識(shí)和基本護(hù)理技能基礎(chǔ)上，掌握對重癥病人進(jìn)行病情觀察及護(hù)理記錄的方法。熟練進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵、除顫器等儀器的具體連接與操作，掌握ICU護(hù)理的基本知識(shí)和基本操作。熟練完成監(jiān)護(hù)室內(nèi)各類儀器管道的清潔和養(yǎng)護(hù)。

老年護(hù)理方向：在掌握護(hù)理專業(yè)基本知識(shí)和基本護(hù)理技能基礎(chǔ)上，掌握老年人健康及功能狀態(tài)的評(píng)估方法及老年期的心身健康和疾病的護(hù)理特點(diǎn)，并能選擇恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施，幫助老年人預(yù)防疾病、恢復(fù)健康和促進(jìn)健康。能夠在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老院等從事護(hù)理工作。

涉外護(hù)理方向（英語或日語）：本專業(yè)屬于國際緊缺人才專業(yè)、學(xué)校特色專業(yè)，現(xiàn)有英語方向、日語方向。培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要、具有良好的職業(yè)道德、人文關(guān)懷、溝通和社會(huì)適應(yīng)能力，具有較好的英語或日語應(yīng)用能力，熟練掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能，具有以護(hù)理對象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見病、急重癥患者的健康問題，具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力。能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理預(yù)防保健、健康管理等一線工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。能夠在國內(nèi)涉外醫(yī)院、外資醫(yī)院和國內(nèi)各級(jí)各類綜合醫(yī)院以及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作。目前，我校與昆明市西山新東方學(xué)校和承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，本專業(yè)學(xué)生可志愿報(bào)名參加英語和日語強(qiáng)化培訓(xùn)，我校與澳大利亞、日本等國家的教育機(jī)構(gòu)合作開展了涉外護(hù)士培訓(xùn)、留學(xué)深造和就業(yè)等項(xiàng)目，通過英語雅思和日語等級(jí)考試的畢業(yè)生可以到澳大利亞、日本等國家留學(xué)深造或就業(yè)。英語護(hù)理專業(yè)已經(jīng)有15名學(xué)生通過英語雅思考試，正在咨詢、選擇留學(xué)的國家和學(xué)校，目前已經(jīng)有3名學(xué)生順利獲得簽證，已到澳大利留學(xué)深造。

助產(chǎn)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)和護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的衛(wèi)生技術(shù)人才。

中醫(yī)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和臨床診療基本技能和必要的預(yù)防保健知識(shí)，能適應(yīng)中醫(yī)事業(yè)發(fā)展，從事中醫(yī)臨床各科和預(yù)防保健工作及其相關(guān)工作的專業(yè)人才。根據(jù)《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定（2014版）》規(guī)定，畢業(yè)生可參加國家中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，取得資格后限定到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教及計(jì)劃生育等方面的綜合職業(yè)能力，并能在農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療工作的德才兼?zhèn)涞尼t(yī)療人員。根據(jù)《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定（2014版）》規(guī)定，畢業(yè)生可參加臨床類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試，考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，限定到村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)，確有需要的可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)。

康復(fù)技術(shù)：隨著人們的健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，對生活質(zhì)量的要求也越來越高?？祻?fù)治療的整體功能恢復(fù)和功能重建的獨(dú)特作用越來越受到醫(yī)學(xué)界和傷病員與殘疾者的重視，現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)專業(yè)于20世紀(jì)80年代初在我國應(yīng)運(yùn)而生。近年來，隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、疾病結(jié)構(gòu)的改變以及人們對健康的認(rèn)識(shí)和要求的變化，康復(fù)治療技術(shù)逐步升華到為老百姓實(shí)施高水平服務(wù)的技術(shù)，人們對康復(fù)的需求量越來越大，而目前我國康復(fù)治療專業(yè)人才稀少，社會(huì)迫切需要培養(yǎng)造就一批既有專業(yè)理論知識(shí)，又有實(shí)踐操作技能的實(shí)用型、操作技能型康復(fù)治療專業(yè)人才。但我國康復(fù)治療專業(yè)教育滯后，康復(fù)治療人員嚴(yán)重不足，影響了我國康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，迫切需要加強(qiáng)康復(fù)治療的教育。

本專業(yè)培養(yǎng)具備必需的文化知識(shí)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)療基本理論，具備康復(fù)機(jī)能評(píng)定、現(xiàn)代和傳統(tǒng)康復(fù)治療、預(yù)防保健及護(hù)理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)保健和老年康復(fù)保健的能力以及康復(fù)治療室管理，能夠在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)護(hù)理院、療養(yǎng)院、老年公寓、養(yǎng)老院、兒童福利院、社會(huì)福利院、特殊學(xué)校等衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)、特教系統(tǒng)的各種康復(fù)機(jī)構(gòu)，從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和康復(fù)保健工作的技術(shù)人員。

眼視光與配鏡：本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有眼視光專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本技能、綜合職業(yè)能力的初中等眼視光技術(shù)專門人才，具有眼健康評(píng)估，屈光檢查，視功能（視力、視野、色覺、暗適應(yīng)、立體視覺等）評(píng)估能力，掌握眼鏡設(shè)計(jì)制作，隱形眼鏡驗(yàn)配等各種專業(yè)技能。畢業(yè)后既能在醫(yī)院協(xié)助臨床眼科醫(yī)生開展眼視光技術(shù)工作和初級(jí)眼保健工作，又能到眼鏡企業(yè)從事眼鏡專業(yè)驗(yàn)光、配鏡和眼鏡銷售。能獨(dú)立創(chuàng)辦眼視光技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，也可在各級(jí)質(zhì)量檢測部門從事眼鏡質(zhì)檢工作。

作為人口大國，我國也是一個(gè)近視大國，全國戴眼鏡人數(shù)有5億多，由于缺乏合格的眼視光專業(yè)人員，眼鏡處方的不合格率高達(dá)85%.同時(shí)我國也是眼鏡生產(chǎn)大國，世界上75%的眼鏡生產(chǎn)在我國，而且還在急速發(fā)展，眼視光技術(shù)人員非常短缺，需求巨大。大理衛(wèi)校眼視光與配鏡專業(yè)探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式已具顯著效果，學(xué)生理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，在校期間即可取得中級(jí)眼鏡定配工及驗(yàn)光員證書，深受用人單位和實(shí)習(xí)企業(yè)好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)分布于云南省及上海、福建廈門、福州、漳州、泉州、廣西南寧，就業(yè)率達(dá)100%.由于畢業(yè)生供不應(yīng)求、工作環(huán)境好、技術(shù)性強(qiáng)、待遇高，報(bào)考本專業(yè)考生逐年增加，從開辦初期每年招生30人發(fā)展到每年招生近200人。

三、招生對象和報(bào)考方試

報(bào)考大理衛(wèi)校的考生，必須是具有云南省內(nèi)各州市戶口的初中畢業(yè)生，參加當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T組織的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試，在《初中畢業(yè)生升學(xué)志愿表》填報(bào)大理衛(wèi)生學(xué)校代碼、校名，專業(yè)代碼及名稱（以招生報(bào)為準(zhǔn)），我校根據(jù)志愿情況擇優(yōu)錄取。

四、學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)

學(xué)費(fèi)：大理衛(wèi)校屬公辦中職學(xué)校，一、二、三年級(jí)學(xué)生中所有農(nóng)村醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。

住宿費(fèi)：350元/年·生

五、學(xué)校聯(lián)系方式

學(xué)校地址：大理市下關(guān)人民南路22號(hào)（大理州醫(yī)院對面）

郵編：671000

聯(lián)系電話：0872-3189545、3189539