描寫護(hù)士的作文：

做為一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集/整理，今年的5.12國際護(hù)士節(jié)是我這一生在學(xué)校過的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日，我非常高興地祈禱這一天的到來。

“ 5·12”國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代醫(yī)務(wù)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國護(hù)理學(xué)先驅(qū)、婦女護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。1820年，南丁格爾生于意大利佛羅倫薩一富裕家庭，受過良好的教育。1850年，她不顧家人的反對(duì)，到德國凱撒斯韋爾基督教女執(zhí)士學(xué)校學(xué)習(xí)。1853年出任倫敦患病婦女護(hù)理會(huì)監(jiān)督。1854至1856年，在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù)，被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她被視為民族英雄。1857年，在她的努力下，皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)成立。同年，軍醫(yī)學(xué)校成立。1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校——南丁格爾護(hù)士學(xué)校。隨后，她又著手助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她的《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》等主要著作成為醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。1901年，她因操勞過度，不幸雙目失明。1907年，為表彰南丁格爾在醫(yī)療工作中的卓越貢獻(xiàn)，英王授予她功績勛章，使她成為英國首位獲此殊榮的婦女。1910年8月13日南丁格爾逝世，享年90歲。1912年，國際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護(hù)士節(jié)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好護(hù)理工作。

我是一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，2005年9月邁入校門學(xué)習(xí)了護(hù)理這個(gè)神圣的專業(yè)，護(hù)士這個(gè)職業(yè)是我從小就一直非常喜歡的職業(yè)，所以我一畢業(yè)了就選擇了“白衣天使”這個(gè)專業(yè)。在我第一次穿上護(hù)士服戴上燕尾帽的那一刻起我就暗示自己一定要做一個(gè)優(yōu)秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務(wù)。人間三百六十行，為什么只有護(hù)士稱為天使？那是因?yàn)槲覀兂搅俗晕?，我們痛苦著病人的痛苦，更快樂著病人的快樂。戴上燕尾帽，就是帶著病人的呼喚。?dāng)那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時(shí)，本身就是一道美麗的風(fēng)景。雖然不是時(shí)尚的美，但那種神圣的使命感，會(huì)把你潛藏的內(nèi)在美召喚出來，變成由衷的笑容掛在臉上，再丑的人也美了。這是一種可以療傷的美，一種永恒的美。

在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)一年以來，我主要學(xué)習(xí)了生物化學(xué)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、正常人體學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、病理學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理等等的一些專業(yè)學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能為我以后在實(shí)習(xí)和工作中打下了良好的基礎(chǔ)，通過實(shí)驗(yàn)我掌握了肌注、靜滴、導(dǎo)尿、灌腸、清潔護(hù)理技術(shù)和各科病人的護(hù)理，且操作技能熟練。老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們同學(xué)到醫(yī)院去奸細(xì)和實(shí)習(xí)，在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過在校學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和技能，我基本上能獨(dú)立的完成好每一項(xiàng)操作。能勝任以后在臨床上護(hù)理工作，從現(xiàn)在開始我一定要一名優(yōu)秀合格的“白衣天使”為世界上每一位病人服務(wù)。