招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信med66_weisheng

搜索|

綜合性的社區(qū)護(hù)理方法

綜合性的社區(qū)護(hù)理方法:

1.方法由地段或社區(qū)護(hù)理人員負(fù)責(zé)該地段與健康有關(guān)的一切問(wèn)題。包括應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ι鐓^(qū)進(jìn)行護(hù)理需要或潛在和現(xiàn)存的健康問(wèn)題的評(píng)估、并在此基礎(chǔ)上實(shí)行診斷、計(jì)劃、實(shí)施及評(píng)價(jià)。其服務(wù)對(duì)象包括各年齡階層及各社會(huì)階層的人口群體。

2.優(yōu)點(diǎn)護(hù)理人員容易與家庭建立專業(yè)性的人際關(guān)系,并取得各個(gè)家庭成員的信任;由于對(duì)該地段或社區(qū)有較深入的了解,因此,能較好的發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民所存在的問(wèn)題,而所提供的服務(wù)也能滿足民眾的健康需求;可減少對(duì)社區(qū)及家庭的干擾;可減少護(hù)理人力資源的浪費(fèi);地段或社區(qū)的護(hù)理人員一般能以家庭或社區(qū)為中心來(lái)考慮健康問(wèn)題。

3.局限性護(hù)理人員不可能樣樣精通,因此,當(dāng)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,必須尋求其它社會(huì)或?qū)I(yè)資源的幫助,并進(jìn)行有關(guān)的轉(zhuǎn)介。

護(hù)考公眾號(hào)

折疊