關于“臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試醫(yī)學心理學需要與動機考點與試題練習”相關內容，相信參加臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生都在關注，為方便大家備考，在此醫(yī)學教育網小編為大家整理如下內容：

需要與動機

概述：

需要是人的生理和社會的客觀需求在腦中的反映，表現(xiàn)為對某種目標的渴求和欲望。其可分為生物性需要、社會性需要、物質需要、精神需要等。

需要層次論：

馬斯洛提出人的主要需要依其發(fā)展順序與層次高低分為五個層次。當?shù)蛯哟蔚男枰獫M足以后才會進步滿足高層次的需要。

理的需要：空氣、食物、水、性等

安全的需要：回避危險和恐懼感

歸屬和愛的需要：社交、歸屬、愛等

尊重的需要：成就、權利、名譽、地位等

自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負的實現(xiàn)

動機的定義與分類：

1。動機的定義：動機是為滿足需要而產生并維持行動，以達到目的的內部驅動力。動機有三個主要功能：始動功能、指引功能和激勵功能。產生動機的條件需要與誘因。

2。動機的分類：與需要相對應，可以把動機分為生理性動機和社會性動機。

動機沖突的類型：

驅動人的行動都是由動機結構中最強的主導動機所決定的。但是，主導動機的確立常常不那么順利。因為在其動機結構中同時有一些性質和強度非常相似或相互矛盾的動機，使人難以取舍。這就形成了動機沖突。其基本類型有：

趨趨沖突：又稱“雙趨沖突”，是指在一個人的面前同時有兩個具有同樣吸引力的目標，而引起同樣程度的動機，但必須從中塊擇其一時發(fā)生的心理沖突

避一避沖突：又稱“雙避沖突”，指一個人同時面臨著兩件不歡迎或令人討厭的事物，產生同等的逃避動機要回避其一就必然遭遇另一件時產“生的心理沖突

趨避沖突：指一個人對同一目標采取矛盾的態(tài)度，既向往(喜歡)，又拒絕(厭對婚煙的向往和婚后社會責任義務惡)時發(fā)生的心理沖突。趨避沖突是最常見的心理沖突

雙重或多重：指必須在兩個或兩個以上的各有優(yōu)缺點的事物或目標間塊擇時產生的心理沖突

【例1】按馬斯洛的需要層次理論，人的最高需要是

A。愛與被愛

B.生理

C.安全

D。自我實現(xiàn)

E.尊重

答案：D

【例2】“想吃糖，又怕胖”，或對婚姻的向往和婚后社會責任義務的懼怕。這種動機沖突是

法選擇

A。雙趨沖突

B。雙避沖突

C。趨避沖突

D。雙重趨避沖突

E。雙重雙避沖突

答案：C

例3】年輕人不享受父母控制，又不想做房奴，這種動機沖突

A。雙趨沖突

B。雙避沖突

C。趨避沖突

D。雙重趨避沖突

E。雙重雙避沖突

答案：B

例4-6共用題干

女,18歲。近幾個月來常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭吵，悶悶不樂，被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后，其父母去探視，患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理，但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據病情

同意了患者的決定。

【例4】該患者起初的心理狀態(tài)屬于

A。雙重趨避沖突

B。趨避沖突國距

C。回避沖突

D。雙避沖突

E。雙趨沖突

答案：B

【例5】是否允許患者父母探視應首先遵循的倫理原則是

A。協(xié)同一致原則

B。患者家屬自主原則

C?；颊呃嬷镣猎瓌t

D。公正原則

E。公益原則

答案：C

【例6】根據《精神衛(wèi)生法》，醫(yī)生可以限制患者父母會見患者的理由是

A。醫(yī)療機構尚未做出再次診斷結論

B。未取得醫(yī)療機構負責人同意

C。為了避免妨礙治療

D?；颊吒改敢笠娒娴睦碛刹怀浞?/p>

E。未取得當?shù)匦l(wèi)生計生行政部門批準

答案：C

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