關(guān)于“2022年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《牙周病學(xué)》備戰(zhàn)指南”，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理分享具體復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、核心考點(diǎn)等內(nèi)容如下：

——《牙周病學(xué)》核心變動(dòng)——

1.齦下菌斑微生物復(fù)合體中第二復(fù)合體的具核梭桿菌刪除“的牙周亞種”。

2.牙周局部促進(jìn)因素中其他誘病因素“正畸治療”改為“正畸裝置的影響及不恰當(dāng)?shù)恼委煛薄?/p>

3.牙齦狀況檢查中附著齦寬度增加角化齦寬度的描述。

4.牙齦炎治療方法中鄰面清潔措施刪除“刷牙清除70%左右的牙菌斑”。

5.超聲潔治注意事項(xiàng)中“心律紊亂”改為“心律失常”。

6.鈦種植體潔治增加“鈦材質(zhì)”的超聲工作頭的使用。

7.牙齦成形術(shù)的術(shù)后處理氯己定每次“15ml”改為“10～15ml”。

8.松牙固定的制作方法刪除“鋼絲結(jié)扎、不銹鋼絲聯(lián)合復(fù)合樹脂夾板”增加“纖維夾板”。

9.牙周炎的藥物治療中青霉素類藥物有變動(dòng)。

10.翻瓣術(shù)的術(shù)后組織愈合“新附著”的定義有修改。

——《牙周病學(xué)》備考思路——

第一輪復(fù)習(xí)要以扎實(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容為主，首先形成一個(gè)總體的框架結(jié)構(gòu)，了解每一節(jié)中大體內(nèi)容，熟悉每一章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)老師的講解在教材中標(biāo)記重點(diǎn)。

第二輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)梳理標(biāo)記的重點(diǎn)內(nèi)容和自己未掌握的內(nèi)容，中間結(jié)合做一些相應(yīng)的題目，查漏補(bǔ)缺。

第三輪復(fù)習(xí)進(jìn)入綜合訓(xùn)練階段，結(jié)合大量習(xí)題的練習(xí)，不懂的也要及時(shí)回歸教材，查漏補(bǔ)缺，將知識(shí)系統(tǒng)化，將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以熟練運(yùn)用到各類題型中。

——《牙周病學(xué)》高頻考點(diǎn)——

牙齦固有層纖維和牙周膜纖維

牙齦固有層纖維和牙周膜纖維，兩者的分類極易混淆，下面帶領(lǐng)大家對比掌握兩者的分類及特點(diǎn)。

一、牙齦固有層膠原纖維束呈各種方向排列，可分為下列幾組：

（1）齦牙組：自牙頸部牙骨質(zhì)，向牙冠方向散開，廣泛地位于牙齦固有層中，主要是牽引牙齦使其與牙緊密結(jié)合。

（2）牙槽齦組：自牙槽嵴向冠方牙齦固有層展開，止于游離齦中。

（3）環(huán)形組：位于牙頸部周圍的游離齦中，環(huán)形排列。

（4）牙骨膜組：自牙頸部的牙骨質(zhì)，越過牙槽嵴，止于牙槽突骨密質(zhì)的表面。

（5）越隔組：橫跨牙槽中隔，只存在于牙鄰面，支持近遠(yuǎn)中牙齦，保持相鄰兩牙的位置。

二、牙周膜的纖維自牙頸向根尖可分為下列幾組：

（1）牙槽嵴組：起于牙槽嵴頂，呈放射狀向牙冠方向走行，止于牙頸部的牙骨質(zhì)。其功能是將牙齒向牙槽窩內(nèi)牽引，抵抗側(cè)方力，保持牙的直立。

（2）水平組：在牙槽嵴纖維的根方，呈水平方向分布，與牙弓的（牙合）平面大致平行一端埋入牙骨質(zhì)，另一端埋入牙槽骨中，是維持牙直立的主要力量，并與牙槽嵴纖維共同對抗側(cè)方力，防止牙齒側(cè)方移動(dòng)。

（3）斜行組：是牙周膜中數(shù)量最多、力量最強(qiáng)的一組纖維。除牙頸部和根尖區(qū)外，纖維方向向根方傾斜約45°角，埋入牙槽骨的一端近牙頸部，將牙懸吊在牙槽窩內(nèi)。

（4）根尖組：起于根尖區(qū)牙骨質(zhì)，呈放射狀至根尖周圍的牙槽骨，具有固定牙根尖的作用。

（5）根間組：只存在于多根牙，起自根分叉處的牙根間骨隔頂，至根分叉區(qū)牙骨質(zhì)，有防止牙根向冠方移動(dòng)的作用。

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