醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了護理相關(guān)理論：賽力的壓力理論如下，請各位考生仔細查看。  

（一）壓力反應的過程 

塞利認為GAS和LAS的反應過程分為三個階段：

1、警告期 

機體在壓力源的刺激下，出現(xiàn)一系列以交感神經(jīng)興奮為主的改變，如血糖、血壓升高、心跳加快、肌肉緊張度增加。這種復雜的生理反應的目的就是動用機體足夠的能量以克服壓力。

2、抵抗期 

若壓力源持續(xù)存在，則機體進入抵抗期。此期，所有警告期反應的特征已消失，但機體的抵抗力處于高于正常水平的狀態(tài)，使機體與壓力源形成對峙。對峙的結(jié)果有兩種：一走機體成功抵御了壓力，內(nèi)環(huán)境重建穩(wěn)定；二是壓力持續(xù)存在，進入衰竭期。

3、衰竭期 

由于壓力源過強或過長時間侵襲機體，使機體的適應性資源被耗盡，故個體已沒有能量來抵御壓力源。這樣，不良的生理反應就會出現(xiàn)，最終導致個體抵抗力下降、衰竭、死亡。

（二）壓力 

塞利認為，壓力是人體應對環(huán)境刺激而產(chǎn)生的非特異性反應。人體面對壓力源產(chǎn)生的非特異性反應就是身體對作用于他的壓力源所進行的調(diào)整。

（三）壓力的反應

塞利主要從生理角度描述了人體對壓力的反應，他認為壓力的生理反應包括全身適應綜合征（GAS)和局部適應綜合征（LAS).GAS是指機體面臨長期不斷的壓力而產(chǎn)生的一些共同的癥狀和體征，如全身不適、體重下降、疲乏、倦怠、疼痛、失眠、腸胃功能紊亂等。這些癥狀是通過神經(jīng)內(nèi)分泌途徑產(chǎn)生的。LAS是機體應對局部壓力源而產(chǎn)生的局部反應，如身體局部炎癥導致的紅腫熱痛與功能障礙。

醫(yī)學教育網(wǎng)提供護士資格、初級護師及主管護師輔導課程，十數(shù)年輔導經(jīng)驗，老師輔導團隊，歡迎了解~