寒假期間，隨著相處時間的增加，孩子一些日常中被忽略的不良用眼習慣漸漸「浮出水面」。關于“孩子近視到底要不要第一時間配眼鏡？今天就來告訴你”相關內容，醫(yī)學教育網小編為大家整理如下內容：

孩子近視到底要不要第一時間配眼鏡？今天就來告訴你

回想起孩子的用眼日常，站在眼科診室門口的媽媽對著視力檢測結果陷入沉思：「聽說太早配戴近視鏡，度數(shù)會漲得越來越快，不戴眼鏡會不會好一點呢？」

發(fā)現(xiàn)孩子近視之后

到底要不要及時配戴眼鏡？

有研究發(fā)現(xiàn)，單焦點鏡片由于其本身的設計問題，會使得周邊視網膜影像聚焦在視網膜之后，形成遠視性離焦，從而刺激眼球生長進而導致眼軸增長，近視加深。

所以有觀點認為，為了減少遠視性離焦的產生，當孩子剛剛開始近視且度數(shù)不高的話，可以不戴眼鏡，或者適當降低眼鏡度數(shù)，以延緩近視發(fā)展。

但在給孩子配鏡的時候，我們不光要考慮到遠視性離焦問題，還需要更多地關注引起孩子近視發(fā)展的因素，包括孩子的眼位問題、調節(jié)能力問題等，因而更多專業(yè)人士認為，孩子近視后，如果不配戴眼鏡、或者度數(shù)不夠，則會因為視網膜形成模糊像，而刺激近視程度加深。

不及時配戴近視眼鏡

還會引發(fā)其他問題

看不清東西，視力矯正不良

孩子近視后得不到及時的矯正，最直接的影響就是視力下降、看不清遠處的東西；而如果近視發(fā)生在較小年齡，卻長期未得到正確矯正，很有可能在將來想要給孩子矯正的時候，發(fā)現(xiàn)孩子即便通過戴鏡也無法在短時間內達到正常視力；

眼睛疲勞，視功能紊亂

孩子近視后，會不自覺地想要使勁瞇眼去看清物體，時間一長，就會因為過度調節(jié)而引起眼部疲勞；同時，長時間得不到正確矯正，眼睛還會因為原本看近處時的調節(jié)和集合功能間的協(xié)調被打亂，而造成視功能紊亂，引起近距離用眼不適；

視力持續(xù)下降而不自知

當然，如果孩子近視后長期得不到正確矯正，即便后期度數(shù)持續(xù)增加、視力持續(xù)下降，也無法被感知。

所以，相比較不配戴眼鏡所帶來的「好處」而言，及時配戴眼鏡反而會降低許多繼發(fā)性影響的出現(xiàn)可能。而且，目前在青少年近視鏡片方面，已經有了許多成熟的技術應用，近視鏡的功能也絕非僅僅是讓眼睛「看清楚」這么簡單。

成熟的周邊視力控制技術

可以幫助延緩近視發(fā)展

在眾多關于青少年近視群體的研究中，「周邊視力控制技術」是一種較為成熟且有效的技術辦法。

采用這種技術的鏡片，中心部位圖像投射在視網膜上，同時通過將影像投射到周邊視網膜上或前方，控制遠視性離焦的形成或產生近視性離焦。在為孩子提供清晰中心視力的同時，也控制了周邊視網膜的遠視離焦，從而避免因眼軸變長而導致的近視加深，有效減緩青少年近視的發(fā)展。

當然，產生近視的原因多種多樣，對于近視的控制與減緩，也絕不是只依靠眼鏡就可以做到的。同時還需要良好的用眼習慣、健康的生活習慣與合理的飲食結構的配合。

良好的用眼及生活習慣

為視力健康保駕護航

保證用眼時的照明條件，控制單次用眼時間，看書寫作業(yè)時每隔 20 分鐘要往 6 米遠的地方，遠眺 20 秒。每用眼 1 小時，可以做一做眼保健操，然后起身活動 5——10 分鐘；

在寫作業(yè)時要養(yǎng)成「一拳、一尺、一寸」的習慣，即：坐姿端正，胸口距離桌子一拳（ 6——7 厘米）、書本距離眼睛至少一尺（ 33 厘米）、握筆筆尖距離指尖一寸（ 3.3 厘米）。

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