1.能夠分析和確定個體的健康需求

2.能夠分析和量化群體的健康需求

3.能夠確認和解釋健康檢查結果

4.能夠分析個體和群體健康或疾病發(fā)展趨勢，提出解決方案

1.健康需求分析和評估方法

2.健康信息數(shù)據(jù)庫的設計、建立與管理方法

3.健康信息的比較與分析方法

1.能夠指導群體監(jiān)測方案的制訂

2.能夠?qū)徍巳后w監(jiān)測實施方案

3.能夠組織和指導方案實施的質(zhì)量控制

4.能夠評估監(jiān)測方案，提出修訂意見

1.循證醫(yī)學基本原則

2.醫(yī)學篩查知識 

1.能夠根據(jù)健康危險因素確定不同群體的風險程度

2.能夠分析群體健康風險趨勢，提出評估報告

1.群體健康管理分類原則

2.群體健康風險評估方法

1.能夠確定健康風險管理重點

2.能夠制定健康風險管理方法

3.能夠制定健康風險管理質(zhì)量控制原則

1.健康風險預測技術

2.健康風險控制策略

1.能夠?qū)徍私】到逃媱?

2.能夠編寫健康教育材料

3.能夠評估個體或群體健康教育效果

1.健康教育計劃的評價

2.健康教育的策略和方法

3.健康教育材料制作知識

1.能夠制定健康維護計劃

3.能夠組織和實施健康維護計劃

3.能夠評估個體或群體健康改善的效果

健康維護的原則和方法

1.能夠評價和修正個體健康危險因素干預計劃

2.能夠根據(jù)健康群體需求評估結果制定群體定的原則和方法健康危險因素干預計劃

群體健康危險因素干預計劃制定的原則和方法

1.能夠制定計劃實施原則

2.能夠制定評估方案

3.能夠根據(jù)評估結果提出改進建議

4.能夠分析干預的成本——效果和成本——效益

健康危險因素干預的實施原則

2.能夠?qū)Χ壗】倒芾韼熀腿壗】倒芾韼熯M行理論培訓

3.能夠編寫健康管理培訓講義

2.培訓講義的編寫方法

2.能夠開展健康管理研究并撰寫論文

3.能夠評估健康管理的技術和方法

2.科研設計與論文撰寫方法

3.健康管理技術的評價方法