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詳情醫(yī)學教育網(wǎng)為廣大2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生設置了在線模考系統(tǒng)一套卷,四個單元共計600道題,醫(yī)學教育網(wǎng)小編為您整理“第二單元A1型題61~65題(公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合測評)”,大家可在線查看。想直接做題?點擊立即參與測評>>
第一單元:2022年公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師第一單元模考試題(150道全)
第二單元:2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師在線??嫉诙卧?50題含解析)
61、屬于毒理學上限指標的是
A、ADI
B、LD0
C、LD50
D、LOAEL
E、MLD
正確答案:B
答案解析:LD0即最大非致死劑量是指一組受試實驗動物中,不引起動物死亡的最大劑量或濃度。
關聯(lián)考點:表示毒性常用參數(shù)
62、氟化物毒作用的靶器官是
A、腦
B、肺
C、骨骼
D、肝
E、腎
正確答案:C
答案解析:本題考查有毒化學物的靶器官。氟化物毒作用的靶器官是骨骼,可引起氟骨癥;鉛毒作用的靶器官是腦,臭氧毒作用的靶器官是肺;溴苯毒作用的靶器官是肝;鎘毒作用的靶器官是腎。
關聯(lián)考點:毒理學、毒性和毒作用
63、外源性化學物引起有害作用的靶器官是指外源性化學物
A、直接發(fā)揮毒作用的部位
B、最早達到最高濃度的部位
C、在體內(nèi)濃度最高的部位
D、表現(xiàn)有害作用的部位
E、代謝活躍的部位
正確答案:A
答案解析:外源化學物進入機體后,直接發(fā)揮毒作用的器官就稱為該物質(zhì)的靶器官。毒效應的強弱,主要取決于毒物在靶器官中的濃度。
關聯(lián)考點:毒理學、毒性和毒作用
64、毒物是指
A、可引起機體受損害的化學物
B、在一定條件下,投予較小劑量時可造成機體功能或器質(zhì)性損害的化學物
C、在一定條件下,投予較小劑量時可造成機體功能性損害的化學物
D、在一定條件下,投予大劑量時才造成機體功能或器質(zhì)性損害的化學物
E、在一定條件下,投予較小劑量時就會造成機體器質(zhì)性損害的化學物
正確答案:B
答案解析:毒理學的最根本概念是“劑量決定毒性”,也就是說任何物質(zhì)在一定劑量下都有潛在的毒性,但是毒性有大有小,因此在定義毒物時,一般是認為較少劑量下可能對機體造成損害的化學物,當然這種損害效應既包括功能損害也包括器質(zhì)性損害。選項A未提及劑量,C、E包含的內(nèi)容不全面,范圍太窄,D選項所指的較大劑量是相反的。因此B為正確答案。
關聯(lián)考點:毒理學、毒性和毒作用
65、關于毒性與毒效應說法正確的是
A、毒效應的大小和外源性化學物質(zhì)與機體接觸途徑有關
B、劑量是影響毒物毒效應大小的關鍵
C、毒物毒效應的大小與半數(shù)致死劑量LD50值成反比
D、毒性是指外源性化學物質(zhì)對機體造成損害的能力
E、以上均正確
正確答案:E
答案解析:毒性是指化學物對生物體引起損害作用的固有的能力。毒性是物質(zhì)一種內(nèi)在的,不變的性質(zhì),取決于物質(zhì)的化學結構?;瘜W物對機體健康引起的損害作用稱為毒效應。毒性較高的物質(zhì),只要相對較小的數(shù)量,即可對機體造成一定的損害;而毒性較低的物質(zhì),需要較大的數(shù)量,才呈現(xiàn)毒效應?;瘜W物引起毒效應的關鍵是機體的接觸量,其次還與接觸的途徑和頻率有關。毒性和毒效應的概念是有區(qū)別的,毒性是化學物固有的生物學性質(zhì),而毒效應是化學物毒性在某些條件下引起機體健康損害作用的表現(xiàn),改變接觸條件就可能改變毒效應。
關聯(lián)考點:毒理學、毒性和毒作用
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