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2022年公衛(wèi)醫(yī)師資格考試《社會醫(yī)學》考點速記15條

2022-04-13 17:50 醫(yī)學教育網(wǎng)
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《社會醫(yī)學》考點速記15條

1.健康觀

(1)消極健康觀:沒有疾病和癥狀就是健康的觀點,是生物醫(yī)學模式健康觀的體現(xiàn)。

(2)積極健康觀:健康不僅僅是沒有疾病或虛弱,還包括身體、心理和社會方面的完好狀態(tài)。是生物-心理-社會醫(yī)學模式健康觀的體現(xiàn)。

2.社會醫(yī)學研究方法

(1)調查研究:是社會醫(yī)學最主要的研究方法。主要特點是所要研究的問題及因素是客觀存在的。

(2)試驗研究:主要是現(xiàn)場試驗研究。特點是研究者能人為設置處理因素,受試對象接受何種處理因素是由隨機分配而定的。

(3)德爾菲法:基于專家會議預測法發(fā)展而來,其核心是專家獨立評價但又相互了解、逐漸取得一致。采用此方法的關鍵是專家的選擇,是一種主觀評議法。

(4)文獻研究:是利用已有的文獻資料(包括一手資料和二手資料),通過整理、綜合、分析等手段,最終達到研究目的的一種研究方法。

(5)評價研究:健康危險因素評價、生命質量評價、衛(wèi)生服務評價。

3.問卷的一般結構包括封面信、指導語(對填寫問卷的說明)、問題及答案(問卷的主體)、編碼等部分。

4.開放式問題

(1)優(yōu)點:可讓回答者自由發(fā)揮;適用于答案較多、較復雜的問題

(2)缺點:開放式問題要求回答者有較高的知識水平和語言表達能力,適用范圍有限;自填式問卷通常不用開放式問題回答率低;對開放式問題的統(tǒng)計處理常常比較困難。

5.封閉式問題

(1)優(yōu)點:容易回答,節(jié)省時間,文化程度較低的調查對象也能完成,回答者比較樂于接受這種方式,問卷的回收率較高??梢苑譃閹讉€層次或是等級,便于分析和比較。

(2)缺點:某些問題的答案不易列全,回答者沒有表明自己意見的可能,而調查者也無法發(fā)現(xiàn);答題者可能猜答和隨便選答,不能反映真實情況;易發(fā)生筆誤,這類錯誤無法區(qū)分。

6.信度:指所得結果的可靠程度,通常用信度系數(shù)來評價。

效度:是指測量結果與試圖達到目標之間的接近程度

7.信度和效度的聯(lián)系

(1)不可信的測量一定是無效的。即信度不高,效度也不高。

(2)可信的測量,可能是有效的也可能是無效的。即信度高,不一定效度也高。

(3)無效的測量既可能是可信的也可能是不可信的。即效度不高,信度可能高,也可能不高。

(4)有效的測量,一定是可信的測量。即效度高,信度一定也高。

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13.社會角色受限:包括主要角色活動的種類和數(shù)量受限、角色緊張和角色沖突等,是反映患者生命質量的一個綜合性指標。

14.活動受限包括三個層次:①軀體活動受限,如屈體;遷移受限,如臥床;②自我照顧能力下降,如不能自行梳洗。③日常生活活動能力是指:進食、穿衣、洗澡、上廁所和室內走動五項指標。

15.主觀判斷與滿意度:①自身健康和生活判斷,反映在疾病和治療的影響下,患者生命質量的總變化,同時也反映患者對未來生活的期望與選擇;②滿意度與幸福感:滿意度用來測定患者的需求滿足程度,幸福感用來測定患者整個生命質量水平。

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