醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理發(fā)布【浙江】杭州市第一人民醫(yī)院全科住培學(xué)員抗擊疫情紀(jì)實(shí)，想要查詢各種規(guī)培資訊，盡在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。簡章內(nèi)容如下：

“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人吧......”、“不害怕那是騙人的”。

新年伊始，一場由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情打破了春節(jié)的寧靜，新冠肺炎疫情肆虐中華大地，疫情重災(zāi)區(qū)武漢充斥著落寞、凄涼與淚水，所有人經(jīng)歷了一個(gè)刻骨銘心的庚子新春。在杭州，在杭州市第一人民醫(yī)院，有一群“孩子”在闔家團(tuán)圓之際，毅然披上白衣成為戰(zhàn)士，投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，用奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)百姓的平安與健康，那就是我們的全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的學(xué)員們！

杭州市第一人民醫(yī)院有許多全科住培學(xué)員來自余杭區(qū)各個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，春節(jié)期間余杭區(qū)疫情防控任務(wù)非常艱巨。大年初二，教學(xué)秘書接到學(xué)員回原單位支援的公函，立即向?qū)I(yè)基地主任高越副院長、科教科高虹霞老師作了匯報(bào)。高越副院長隨即指示：“在做好防護(hù)培訓(xùn)的前提下，同意學(xué)員回原單位支援，這既是全科學(xué)員最好的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，也是對我們平時(shí)的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。我們要關(guān)注學(xué)員的心理波動(dòng)，同時(shí)做好與原單位人事的對接工作。”教學(xué)主任王曉楠主任意識到日益嚴(yán)峻的疫情，可能會(huì)有越來越多的學(xué)員參與到抗擊疫情一線，馬上將最新更新的新冠肺炎診治指南以及防護(hù)措施第一時(shí)間發(fā)布到全科學(xué)員醫(yī)師群，囑咐學(xué)員做好抗疫工作的同時(shí)保護(hù)好自己。高虹霞老師也非常關(guān)心參與抗疫一線全科學(xué)員的情況：“無論學(xué)員是否被召回原單位上班，所有的學(xué)員都是市一人，要保證他們的安全”，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)員的身體狀況。

“最美逆行者”應(yīng)該是對參與抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者最恰當(dāng)?shù)姆Q呼。在基層社區(qū)防疫工作中，由于和可疑感染病人接觸，有潛在感染的危險(xiǎn)，學(xué)員們在疫情面前不退縮、不抱怨，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)知識和掌握的防護(hù)技能，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，為這場特殊的戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的一份力量。他們中，有承擔(dān)社區(qū)正常診療活動(dòng)，獨(dú)立承擔(dān)全科門診的；有與社區(qū)工作者一起進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式管理和地毯式排查，進(jìn)行居家或集中隔離管理工作的；還有忍受寒風(fēng)低溫，在高速路路口為來往駕駛員和乘客檢測體溫，詢問有無疫區(qū)接觸史的“蒙面?zhèn)b”；更有主動(dòng)請戰(zhàn)支援武漢的勇士。

最早一批回原單位支援的是來自瓶窯社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一年級學(xué)員馬曉劍、楊方宙以及二年級學(xué)員莫?jiǎng)P鵬，他們一直奮戰(zhàn)在瓶窯高速收費(fèi)站的卡口。高速路口風(fēng)很大、溫度低，12小時(shí)一個(gè)班，一個(gè)班次下來，手經(jīng)常凍得抓不住測溫槍，腳也凍得快麻木了，可學(xué)員們從沒有跟基地老師抱怨過，還反饋說收獲了很多以前沒有的心得體會(huì)：責(zé)任重大、以己為榮。

來自余杭閑林社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的二年級學(xué)員張雅雯，嬌小的個(gè)子蘊(yùn)含著無窮的力量，當(dāng)她說要去支援原單位，她的導(dǎo)師囑咐她小心防護(hù)時(shí)，立馬回復(fù)：別擔(dān)心，老師，我會(huì)保護(hù)好我自己！在電話的這一頭，可以想象得出她毫無畏懼的樣子，真是好樣的，老師以你為榮！

良渚社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的三年級學(xué)員姚立立、金文彬、金旻瑜負(fù)責(zé)社區(qū)隔離點(diǎn)人員的體溫檢測工作，雖然只是簡單的體溫檢測以及身體狀況問詢，但是與可能感染的人群接觸，有潛在感染的風(fēng)險(xiǎn)，因此防護(hù)顯得尤為重要，學(xué)員們熟練的穿脫防護(hù)隔離衣，自豪的說：老師教的操作技能終于用上了！

望江社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的李鶯醫(yī)師負(fù)責(zé)社區(qū)居家隔離人員的管理，上門對居家隔離人員進(jìn)行健康宣教、告知居家觀察注意事項(xiàng)、測量體溫、問詢健康狀況、核對家庭成員，垃圾處置，解除隔離，發(fā)熱病人隨訪等工作。工作期間，為了避免交叉感染，與年幼的兒子、家人分開居住，過了個(gè)名副其實(shí)的“單身年”。

余杭區(qū)星橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的三年級學(xué)員陳佳金是第一位提出報(bào)名支援武漢的學(xué)員，沒有驚訝，他一直是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)員，從他的臨床筆記可見一斑。因疫情日益嚴(yán)峻，社區(qū)全科門診量與日俱增，一方面社區(qū)要開展全科日常診療工作，一方面又要參與防疫抗疫，他主動(dòng)請纓去社區(qū)全科門診工作，任勞任怨。他說：心得更多的放在業(yè)務(wù)上！

富陽區(qū)淥渚鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一年級學(xué)員章沁堯在工作中接觸了1例疑似新冠肺炎，回家隔離14天結(jié)束后又回到崗位上，負(fù)責(zé)門診預(yù)檢分診的任務(wù)，熱情細(xì)致接診每一位患者，測體溫、分診、登記、導(dǎo)診、咨詢……性格開朗、陽光向上的她還掛念著基地老師的安危，時(shí)時(shí)在微信里提醒老師們要做好防護(hù)。多么暖心的姑娘！

另外，余杭區(qū)倉前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心姚瑤、張振華，長慶潮鳴社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心張翠，黃湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心劉弘，還有2019級4名全科轉(zhuǎn)崗學(xué)員均回到原單位支援，奮戰(zhàn)在抗疫一線。疫情當(dāng)前，全國人民上下一心、眾志成城，一場疫情防控狙擊戰(zhàn)全面打響，我們?nèi)茖W(xué)員沒有退縮，他們的逆行帶給我們溫暖，用實(shí)際行動(dòng)踐行了全科醫(yī)生“健康守門人”的誓言。

疫情爆發(fā)以來，全科基地的各位老師也在各自的崗位上奮戰(zhàn)，有為給一線醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備防護(hù)用品，凌晨還在醫(yī)院忙碌，聯(lián)絡(luò)、搬運(yùn)物資的；有支援發(fā)熱門診與家人隔離半月的；還有主動(dòng)報(bào)名支援武漢的……他們都堅(jiān)信“互聽互學(xué)、教學(xué)相長”的理念，堅(jiān)持“以身作則樹榜樣”、“腳踏實(shí)地重實(shí)踐”的準(zhǔn)則，潛移默化的感染著全科住培學(xué)員，不斷培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)道德和責(zé)任意識。全科帶教老師們在堅(jiān)守崗位的同時(shí)，還通過微信及視頻與學(xué)員保持互動(dòng)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)員的動(dòng)態(tài)，在實(shí)戰(zhàn)中教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)員將平時(shí)訓(xùn)練的穿脫防護(hù)衣、防護(hù)措施、健康宣教、溝通協(xié)作等能力運(yùn)用到抗疫工作中去。

在這次疫情中，學(xué)員不僅將平時(shí)學(xué)習(xí)的臨床知識與臨床操作基本功運(yùn)用到本次疫情防控狙擊戰(zhàn)中，還磨練了意志、提升了職業(yè)獲得感，為今后獨(dú)立從事臨床工作打下了基礎(chǔ)。本次疫情讓我們深刻認(rèn)識到基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在疫情聯(lián)防聯(lián)控、守護(hù)當(dāng)?shù)乩习傩战】蹬c安全方面發(fā)揮的重要作用，提示我們從事全科教育事業(yè)具有非常重要的社會(huì)價(jià)值。對于教學(xué)基地來說，在今后的教學(xué)工作中要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立接診、醫(yī)患溝通、應(yīng)急處置、團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)管理等綜合能力，特別是要培養(yǎng)應(yīng)對類似新冠肺炎這類突發(fā)公共應(yīng)急事件的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與職業(yè)使命感。

最后，我們相信“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨”，只要大家彼此相依，同道同行，定能迎來冰消凍釋，春暖花開。

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