作為主管護(hù)師,這三種護(hù)理查房你應(yīng)該知道!
主管護(hù)師的崗位職責(zé)包括參與組織護(hù)理查房,護(hù)理會診等業(yè)務(wù)活動。對本科發(fā)生的護(hù)理差錯、事故進(jìn)行分析、鑒定,并提出防范措施。小編收集整理了護(hù)理查房的相關(guān)內(nèi)容,快來看看你有沒有掌握吧!
臨床個案護(hù)理查房
以專科危重、疑難、少見病為主
臨床個案護(hù)理查房是以病人為中心,以護(hù)理程序為框架,以解決問題為目的,突出對重點內(nèi)容的深入討論,并制訂解決方案的護(hù)理查房。是管理中評價護(hù)理程序?qū)嵤┬Ч?,了?a href="http://m.mississippidebtrecovery.com/hushi/" target="_blank" title="護(hù)士" class="hotLink">護(hù)士運用護(hù)理程序解決病人護(hù)理問題能力的一種最基本、最常用、最主要的方法。
查房病例的選擇:由責(zé)任護(hù)士提供病例,選擇專科危重、疑難、少見病例,護(hù)士長提前計劃安排時間,通知參加查房人員,并告訴該病人的查房內(nèi)容和要點,以便了解病史相關(guān)知識,查閱有關(guān)資料便于討論。臨床特殊典型病例也可作為全院護(hù)理查房的病案提供給全院護(hù)士討論,由護(hù)理部安排。
教學(xué)查房
按教學(xué)大綱以常見病、多發(fā)病為主
查房內(nèi)容:按教學(xué)大綱和目標(biāo)以臨床教學(xué)為主,學(xué)會正確運用護(hù)理程序;培養(yǎng)學(xué)生掌握??萍膊〉呐R床表現(xiàn)和護(hù)理方法;通過該病人的癥狀、體征以直觀的教學(xué)方法讓學(xué)生了解疾病的特點、發(fā)展與轉(zhuǎn)歸的動態(tài)過程,指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,鞏固課堂知識。
晨間護(hù)理查房
以每日新入院病人、危重病人護(hù)理問題及措施的效果評價為主
由護(hù)士長承擔(dān)主要查房者宜。查房時間以5~10分鐘為宜。由護(hù)士長帶領(lǐng)護(hù)士利用每天早晨床旁交班時間對新入院病人和危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理落實質(zhì)量進(jìn)行查房,指導(dǎo)危重病人的護(hù)理方法及用藥注意事項等。
想成為護(hù)理查房的參與組織者嗎?快考取主管護(hù)師資格證書吧!醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管護(hù)師培訓(xùn)課程正在火熱招生中,專業(yè)老師幫忙梳理知識內(nèi)容,分析考情與答題技巧,多種班型配置可以滿足不同基礎(chǔ)考生的多種學(xué)習(xí)需求,快來了解吧!點擊關(guān)注:主管護(hù)師招生方案>>
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