推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康體系的基本建設(shè)，首先需要解決鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍薄弱、鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)、待遇問題與管理機制等諸多問題，實現(xiàn)“有人、有經(jīng)費，有治理管理辦法，也有留人機制”。而這涉及衛(wèi)健委、農(nóng)業(yè)部(鄉(xiāng)村振興局)、財政部等多個政府部門，須進行深入的調(diào)研和長期推進。

對此，唐旭東委員在今年的兩會提案中，給出了以下建議，與我們中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)考生息息相關(guān)，我們一起來看看。

——促進中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)生成為鄉(xiāng)村醫(yī)師培養(yǎng)主體——

縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)需要?？漆t(yī)師，但更多需要的是全科醫(yī)師，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)比較適宜這一培養(yǎng)需求，中醫(yī)藥療法和中醫(yī)藥適宜技術(shù)在基層可以發(fā)揮更大的作用，教育部可聯(lián)合衛(wèi)健委、國家中醫(yī)藥管理局研究制定促進中醫(yī)專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)鄉(xiāng)村醫(yī)師的招收培養(yǎng)方案、并使之成為鄉(xiāng)村醫(yī)師培養(yǎng)的主體。

此外，研究制定鄉(xiāng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣應(yīng)用的政策措施和有關(guān)管理辦法，組織專家編撰中醫(yī)藥基層醫(yī)療常見病診治規(guī)范和中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)教材，深化醫(yī)防結(jié)合，發(fā)揮中醫(yī)藥在健康促進、疾病預(yù)防、慢病防治與康復(fù)等方面的重要作用、切實使中醫(yī)藥適宜技術(shù)“簡、便、驗、廉”的優(yōu)勢落到實處。

“我曾到安徽探訪過一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，這家鎮(zhèn)醫(yī)院采用小針刀治療肩周炎效果非常好，患者甚至比縣醫(yī)院還多，醫(yī)生一兩個小時就可以為一二十位患者完成治療?！碧菩駯|委員指出，中醫(yī)藥的很多的技術(shù)，像針灸、火針點刺、拔火罐等都很適合對?？漆t(yī)師進行人才培養(yǎng)。

——鄉(xiāng)村醫(yī)生必須得有執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師資格證——

鄉(xiāng)村醫(yī)生最在乎的基本都是編制和養(yǎng)老的問題，相信在解決了這些問題之后，自然會有很多的鄉(xiāng)村醫(yī)生留下來，服務(wù)鄉(xiāng)村的老百姓，雖然國家在努力地幫助鄉(xiāng)村醫(yī)生、留住鄉(xiāng)村醫(yī)生，但是也是有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，比如鄉(xiāng)村醫(yī)生必須得有執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師資格證，醫(yī)療問題不容馬虎，醫(yī)師資格證也是行業(yè)的敲門磚，想有編制、提高收入、有養(yǎng)老保障就要從自身開始，如果覺得執(zhí)業(yè)醫(yī)師難考，可以先考鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師，考試內(nèi)容相對少很多，通過率也很高，有了這個證，就可以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下衛(wèi)生機構(gòu)聘用，一旦有了編制或者合同制，養(yǎng)老、收入自然就提升了。

——醫(yī)師資格考試快速備考網(wǎng)絡(luò)課程不能少——

中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)如何學(xué)歷低，可以通過傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承考試，逐步考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書，再晉升執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，名正言順從醫(yī)，如何快速通過醫(yī)師資格考試呢？選擇一個靠譜的網(wǎng)站，在線教育就是一個時下流行的方式。

正保遠程教育以遠程職業(yè)教育為核心，考試培訓(xùn)為基礎(chǔ)，結(jié)合興趣愛好課程及技能培訓(xùn)，圍繞線上線下相結(jié)合的策略，為各行業(yè)領(lǐng)域的個人和企業(yè)提供教育產(chǎn)品和服務(wù)。集團目前已擁有20個品牌網(wǎng)站，開設(shè)300多個輔導(dǎo)類別，覆蓋會計、醫(yī)藥衛(wèi)生、建設(shè)工程、法律、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、中小學(xué)、自考、考研等13個不同行業(yè)，已經(jīng)在會計領(lǐng)域形成了“考試培訓(xùn)、繼續(xù)教育、實務(wù)操作、財稅咨詢、就業(yè)服務(wù)”為一體的完整終身教育體系。