在2016年我的執(zhí)業(yè)藥師之路大型征文活動(dòng)中，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)員積極參與，為我們帶來了很多精彩的文章，網(wǎng)校執(zhí)業(yè)藥師學(xué)員lnshan2****根據(jù)自己參加2016年執(zhí)業(yè)藥師考試的經(jīng)歷編寫了這篇：《分享經(jīng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)培訓(xùn)順利通過執(zhí)業(yè)藥師考試的感受》，此篇文章在征文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績，讓我們一起來見證他（她）的藥考之路吧！

我叫林南山，是2016年醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)員。2016年，我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師們專業(yè)負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)下，加之自己辛勤的付出，一次性通過了執(zhí)業(yè)中藥師考試中所有科目。12月19日查完分?jǐn)?shù)，打開醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，看到網(wǎng)站有“2016我的執(zhí)業(yè)藥師之路“的征文活動(dòng)，我抑制不住內(nèi)心的那份喜悅，十分期待跟大家分享我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)的感受。下面我通過文字好好跟大家分享一下我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)的切身感受吧。

一、與醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的第一次邂逅

二、聽醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)培訓(xùn)課程的感受

時(shí)間來到了2016年的3月份，我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)注冊了學(xué)習(xí)帳號(hào)，試聽了幾次課程之后，又與原來推薦給我醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的同事進(jìn)行多次細(xì)致交流后，我花1300元報(bào)名特色直達(dá)班（四科）。為了認(rèn)真聽好課程，我還特地去超市買了10本筆記本拿來聽課時(shí)做筆記。

我剛注冊那會(huì)兒，2016年的課程還沒有開通。等到開通后，最先更新的應(yīng)該是錢韻文老師的應(yīng)試技巧課程，當(dāng)時(shí)跟之前那位同事一塊在聽，他嘴里還說到：”對(duì)，這是錢韻文錢老師，去年她懷孕了，還挺個(gè)大肚子講課呢“，初次聽課程，感覺老師講課語速比較快，不過還好，只要認(rèn)真聽，思維跟上老師講課的節(jié)奏還是跟的上，就是可能一開始有點(diǎn)不太適應(yīng)而已。

課程中錢老師講到，1-10月的復(fù)習(xí)安排

（1）蹣跚學(xué)步：1-6月基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

（2）含苞待放：7月強(qiáng)化提高

（3）寶劍磨礪：8月習(xí)題精煉 9月沖刺鞏固

（4）雄鷹展翅：10月實(shí)戰(zhàn)模擬

例外還講到本身學(xué)中藥學(xué)跟專業(yè)不是中藥學(xué)的不同學(xué)員復(fù)習(xí)課程的一個(gè)順序安排。特別強(qiáng)調(diào)：沒有任何基礎(chǔ)的同學(xué)一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印跟著老師的節(jié)奏去復(fù)習(xí)，這樣你才能順利通過執(zhí)業(yè)藥師考試。

這節(jié)課程印象最深的是她在課程結(jié)尾與大家共勉的一句話：不忘初心，方得始終，并且跟我們學(xué)員解釋，這句話就說一個(gè)人做事情,不管在前進(jìn)過程中碰到什么困難，都應(yīng)該始終如一的保持最初的信念,相信堅(jiān)持到最后就一定能得到成功。

說實(shí)在的，聽到這句話，當(dāng)時(shí)心里為之一顫，感覺身體瞬間有種無形的力量在推動(dòng)自己在執(zhí)業(yè)藥師考試路上向前進(jìn)，自己又多了份信心。

第一次聽到考試科目的課程是聽老師的中藥二的課程，一打開視頻，就看到一個(gè)笑瞇瞇的男人用溫和的聲音講到：“各位醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)員們，你們好！我是你們的閆老師，感謝大家選擇醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，那么在接下來的課程中，就由我跟大家來一起學(xué)習(xí)中藥二。記住，閆老師在，希望就在，跟著閆老師一路走到黑，你一定能通過中藥二的。記住，選擇你相信的，相信你選擇的，既然大家選擇了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，就得跟著老師，認(rèn)真聽講，重點(diǎn)地方我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，你們做好筆記，一定能通過考試，我的課里寫的比較多，可能是所有老師里課堂寫的最多的一位，好了，廢話不多說，咱們開始一塊來學(xué)習(xí)”。

聽完這段帶著幽默口吻的話之后，感覺開始有跟醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”親近“的沖動(dòng)了。

在閆老師的課程中，他經(jīng)常用一些典故、聯(lián)想記憶、諧音記憶、對(duì)比記憶等方法來讓學(xué)員記住中藥二的考點(diǎn)。

例如，他講“麻黃”時(shí)就用典故來講，他說：麻黃原先是叫“麻煩草”，因?yàn)楦c莖要分開用，莖可發(fā)汗，根可止汗。曾經(jīng)呀有個(gè)小郎中（中醫(yī)），跟著師傅學(xué)習(xí)了一年，自己感覺可以出師下山了。下山之前，師傅告訴小郎中，有一種中藥叫麻煩草，莖可發(fā)汗，根可止汗。小郎中不以為然的下山了。開了個(gè)診所，掛出“專治疑難雜癥”的招牌。正好有次趕上縣太爺?shù)姆蛉烁忻傲?，他為了顯示自己的醫(yī)術(shù)高明，就去為夫人看病，發(fā)現(xiàn)其癥狀：咳嗽。于是小郎中就想到了麻煩草，可以宣肺平喘，但是夫人因?yàn)椴〕叹?，體虛衛(wèi)氣不足，出汗的程度特別重。他給夫人開了麻煩草，結(jié)果夫人服用后大汗淋漓，出現(xiàn)四肢厥冷，后來就去世了。這樣小郎中就惹上了官司。后來小郎中就想起了師傅的話，后悔不已。再后來，在張仲景時(shí)代，天氣比較寒冷，很多人得傷寒病而死亡。人們又想到了麻煩草，治好了很多人的病。由于麻煩草的莖的顏色有點(diǎn)偏黃色，于是就把這種藥命名為“麻黃”。

例如，講“菊花”時(shí)，就教我們聯(lián)想到死人時(shí)，死諧音成四，四想到四個(gè)手指（食指、中指、無名指、小指），不同手指戴戒指又寓意著不同的意思：食指代表這人比較清高，中指代表熱戀中的情侶，無名指代表結(jié)婚的人，小指代表單身、獨(dú)身。取其中的一個(gè)字諧音組成了清熱解（結(jié)）毒（獨(dú)），就記住了菊花的其中一個(gè)功效。

例如，講“青蒿”時(shí)，用諧音記憶:情好（青蒿）需（清虛熱）兩（涼血）證（骨蒸）書（解暑，結(jié)婚證書）。

再例如，講“血竭”時(shí)，用對(duì)比記憶：血竭=三七（活血定痛，化瘀止血）+生肌斂瘡。

這些只是閆老師講課中的一部分，他的課程生動(dòng)有趣，又容易記住知識(shí)點(diǎn)，能很好把握考點(diǎn)。

當(dāng)然，不光閆老師這么專業(yè)負(fù)責(zé)，其他老師也同樣專業(yè)負(fù)責(zé)，像講中藥化學(xué)部分的善于總結(jié)的林月老師，講中藥制劑與劑型的富有激情的錢韻文老師，講法規(guī)的三遍教學(xué)法的趙老師等等，感覺醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的老師們都秉承著”對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度“來講授每節(jié)課，這點(diǎn)令我很欽佩。也間接教會(huì)我們做人做事的態(tài)度。

三、考后到查詢到分?jǐn)?shù)的那一刻

四、聽了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)課程之后對(duì)自己的幫助

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