醫(yī)學(xué)心理學(xué)有哪些研究方法？相信這是很多人感興趣的問(wèn)題，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的編輯為大家總結(jié)歸納了相關(guān)知識(shí)，分享給大家。

理論依據(jù)

解決任何問(wèn)題時(shí)都應(yīng)先提出工作假說(shuō)，然后通過(guò)實(shí)踐來(lái)證實(shí)、否定和修改這種假說(shuō)。這種假說(shuō)又可稱理論依據(jù)。不同理論基礎(chǔ)會(huì)有特殊的研究方法，如動(dòng)力心理學(xué)派采用心理分析方法，行為主義用條件來(lái)反射方法。有時(shí)同一種方法也可為不同理論服務(wù)，但在具體作法和解釋結(jié)果時(shí)卻彼此不同。

科學(xué)性

科學(xué)研究必須有科學(xué)性，但在具體進(jìn)行過(guò)程中有時(shí)會(huì)缺乏科學(xué)性。增強(qiáng)科學(xué)性的方法首先是要有科學(xué)態(tài)度，即實(shí)事求是的態(tài)度。不能從主觀愿望出發(fā)，對(duì)待任何事物必須采取客觀態(tài)度。其次是實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方法、科學(xué)思路、敏銳的觀察力并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)踐就是去做，自己動(dòng)手。醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門既有理論又是實(shí)踐的學(xué)科。如果不親自動(dòng)手，不經(jīng)常投身于實(shí)際工作中，知道一些理論而不能解決實(shí)際問(wèn)題，這種理論是無(wú)用的。

臨床法

臨床法不是專指臨床醫(yī)學(xué)中的方法，它是與實(shí)驗(yàn)法相對(duì)而言。臨床法的主要特點(diǎn)是對(duì)個(gè)人的行為作系統(tǒng)的和綜合性的詳盡描述，無(wú)比較標(biāo)準(zhǔn)。在具體作法上還可分個(gè)案史（case history）法、觀察法（observation method）和調(diào)查法（survey method）等方法。它是醫(yī)學(xué)心理學(xué)，特別是臨床心理最常用的一種方法。實(shí)驗(yàn)法也需要臨床法相配合，例如在提供研究材料（如病人）時(shí)，一定要用臨床法。在檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果時(shí)，也要采用臨床方法。一般來(lái)說(shuō)臨床法可在如下幾方面起作用：①詳盡描述一些罕見(jiàn)的重要現(xiàn)象和事物；②形成假說(shuō)：通過(guò)對(duì)詳盡的個(gè)案招待的分析和歸類而形成新的假說(shuō)；③印證理論：理論為一般性、概念化。通過(guò)臨床法的研究，使它在個(gè)案中得到印證。

臨床法有應(yīng)用廣泛、實(shí)施方便、不要特殊儀器等優(yōu)點(diǎn)，但也有一定限制。主要是在收集歷史、觀察和調(diào)查行為時(shí)，較難排除主觀和偏見(jiàn)，或者將個(gè)人愿望加入收集的材料中，這樣便損害了科學(xué)性，因此需要其他客觀方法來(lái)補(bǔ)充。

實(shí)驗(yàn)法

測(cè)驗(yàn)法