廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院：

醫(yī)藥信息工程學(xué)院由八個(gè)教研室和四個(gè)中心組成醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，分別是信息工程教研室、生物醫(yī)學(xué)工程教研室、網(wǎng)絡(luò)工程教研室、軟件工程教研室、數(shù)據(jù)決策教研室、圖形圖像教研室、信息管理教研室和控制與仿真教研室；以及計(jì)算中心、信息實(shí)驗(yàn)中心、醫(yī)藥信息工程研究中心和信息科學(xué)考試中心 .

教學(xué)成果

醫(yī)藥信息工程學(xué)院在承擔(dān)廣東藥學(xué)院所有非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的《藥學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》和《醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的同時(shí)，還承擔(dān)著對(duì)“信息管理與信息系統(tǒng)”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“生物醫(yī)學(xué)工程”等3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)7個(gè)不同專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)任務(wù)。信息工程學(xué)院根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求，適時(shí)制訂出信息與醫(yī)藥結(jié)合的教學(xué)計(jì)劃，精心打造特色專(zhuān)業(yè)和特色學(xué)科。所培養(yǎng)的人才深受社會(huì)歡迎，2005年的畢業(yè)生就業(yè)率處于廣東藥學(xué)院最好水平。

學(xué)院歷史

在“十一五”期間國(guó)家將以信息化帶動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生現(xiàn)代化，要在醫(yī)藥領(lǐng)域基本建成網(wǎng)絡(luò)暢通、應(yīng)用全面、資源共享、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、系統(tǒng)安全可靠的衛(wèi)生信息化體系，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生政務(wù)電子化，醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，公共衛(wèi)生管理數(shù)字化的整體趨勢(shì)已經(jīng)十分明顯。這個(gè)趨勢(shì)對(duì)醫(yī)藥院校中的計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)教學(xué)體系結(jié)構(gòu)提出了新的要求；對(duì)高等醫(yī)藥院校中的醫(yī)藥信息學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式也提出了新的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在的醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)

藥衛(wèi)生工作者，已經(jīng)或必將在醫(yī)院信息系統(tǒng)（HIS）、檢驗(yàn)信息系統(tǒng)（LIS）、臨床信息系統(tǒng)（CIS）、醫(yī)學(xué)影象系統(tǒng)（PACS）、電子病歷（EPR）、公共衛(wèi)生事件網(wǎng)上直報(bào)系統(tǒng)和藥物網(wǎng)格計(jì)算等計(jì)算機(jī)環(huán)境中工作。鑒于信息技術(shù)與醫(yī)藥深入結(jié)合的廣泛且緊迫的社會(huì)需求，以及廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息科學(xué)的深厚底蘊(yùn)， 2006年4月廣東藥學(xué)院決定將醫(yī)藥信息類(lèi)學(xué)科從原來(lái)的醫(yī)藥商學(xué)院剝離出來(lái)，充實(shí)資金和師資力量，成立了廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院。

醫(yī)藥信息工程學(xué)院的所有教師和科學(xué)技術(shù)人員在信息技術(shù)和生命科學(xué)領(lǐng)域努力耕耘涉獵廣泛。從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)、基本程序設(shè)計(jì)、因特網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)藥信息的網(wǎng)絡(luò)獲取、醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)、醫(yī)學(xué)影象系統(tǒng)研究、網(wǎng)格藥物計(jì)算、醫(yī)學(xué)人工智能和醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘等各個(gè)領(lǐng)域組織教學(xué)和研究。以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與醫(yī)藥相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為宗旨，并利用現(xiàn)代管理方法努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生成為基礎(chǔ)理論扎實(shí)，具備較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力和素質(zhì)的實(shí)用型、外向型、開(kāi)拓型符合我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的高級(jí)醫(yī)藥信息復(fù)合型人才。

辦學(xué)宗旨

醫(yī)藥信息工程學(xué)院的辦學(xué)宗旨緊扣“十一五”衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展主題，充分體現(xiàn)信息對(duì)于醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要作用。曾兩次派教師參加在日本和韓國(guó)舉行的國(guó)際醫(yī)藥信息學(xué)會(huì)

議，并宣讀論文。醫(yī)藥信息工程學(xué)院年輕且充滿(mǎn)活力，其專(zhuān)任教師97%具有碩士以上學(xué)歷�，F(xiàn)有教育部高等學(xué)校（本科）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)醫(yī)藥類(lèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委 員（2006-2010）1人；全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員（2005-2008）1人；中國(guó)衛(wèi)生信息學(xué)會(huì)衛(wèi)生信息技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員（2004-2007）1人；獲廣東省“南粵教書(shū)育人優(yōu)秀教師”和“南粵教書(shū)育人新秀”2人；廣東藥學(xué)院青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2人；廣東藥學(xué)院教學(xué)名師1人。 醫(yī)藥信息工程學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，是廣東省培養(yǎng)醫(yī)藥領(lǐng)域MCIO（醫(yī)藥信息主管）和醫(yī)藥信息技術(shù)人才的主要基地，發(fā)展空間廣闊，后發(fā)優(yōu)勢(shì)明顯。