副主任醫(yī)師評審條件

一、專業(yè)理論知識

（一） 基本理論知識

在全面掌握全科/家庭醫(yī)學專業(yè)主治醫(yī)師所規(guī)定的基本理論知識的基礎上，在某一領域有所專長。

（二） 相關理論知識

1、掌握中醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學的有關理論知識。

2、了解運動和健康的基本知識，能指導健康人的慢性病人進行科學的鍛煉醫(yī)學教育`網搜集整理。

（三） 學識水平

廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。

二、工作經歷與能力

（一）醫(yī)療保健

1、從事本專業(yè)工作的經歷：

擔任主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于40周。

2、從事本專業(yè)工作的能力：

在全方位開展健康促進、疾病預防、診療、康復等方面有一定的經驗；熟練掌握主要慢性病的一、二、三級預防，以及急癥的鑒別診斷、緊急搶救與轉診；通過對病例的篩查，能及時準確地發(fā)現(xiàn)常見慢性病人，并對其進行長期管理；能正確識別、評價與干預心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。

具有一定的基層保健工作的組織管理能力；能制定社區(qū)不同人群的健康計劃，組織操作，并對其全過程進行評價。掌握有關法律法規(guī)、專業(yè)技術規(guī)范和規(guī)章制度；正確地進行服務質量與經費管理。

3、應承擔的技術工作及工作量：

每年至少對800例次病人提供防治與保健服務，有固定的個人和家庭保健對象；各種服務記錄書寫規(guī)范合格；全科/家庭醫(yī)療保健技術達到當地先進水平。

（二） 教學

具有指導下級醫(yī)師的能力；能主持病例討論；每年為住院醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；能勝任社區(qū)全科醫(yī)學教學基地的管理和協(xié)調；有帶過兩名住院醫(yī)師或協(xié)調指導1名研究生的經歷。

（三） 科研

對本學科涉及的臨床醫(yī)學、流行病學、行為醫(yī)學、管理科學及技術操作問題有較強的科研意識和能力。能承擔科研課題或擔任科研課題的主要合作或協(xié)作者，進行與本學科相關的臨床醫(yī)學、流行病學、管理科學或行為醫(yī)學及技術操作問題的研究。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。