藥學碩士招生：

藥學碩士專業(yè)學位英文名稱為“Professional Master of Pharmacy”，縮寫為M.Pharm.

專業(yè)學位設(shè)置背景

一、為適應(yīng)我國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對藥學專門人才的迫切需求，完善藥學人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新藥學人才培養(yǎng)模式，提高藥學人才培養(yǎng)質(zhì)量，2010年1月，國務(wù)院學位委員會第27會議審議通過了藥學碩士等19種碩士專業(yè)學位設(shè)置方案。

二、藥學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是：面向藥物技術(shù)轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)、流通、使用、監(jiān)管等職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，較好掌握藥學及相關(guān)學科專業(yè)知識，具有較強的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實際問題能力的高層次、應(yīng)用型藥學專門人才。

課程設(shè)置

一、要充分反映藥學實踐領(lǐng)域?qū)�專門人才的知識與素質(zhì)要求，突出交叉性、實用性，重視人文、社會科學課程，強調(diào)以應(yīng)用和問題為主線對不同學科知識加以整合，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法要重視運用案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。

二、藥學碩士的培養(yǎng)過程須突出藥學實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。

三、藥學碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和較高的教育教學水平。重視吸收來自藥學實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

四、學位論文的選題須緊密結(jié)合藥學及相關(guān)領(lǐng)域科技轉(zhuǎn)化、注冊與申報、生產(chǎn)與技改、推廣與流通、藥學服務(wù)及藥品監(jiān)管等實際問題，注重針對性、實用性。學位論文類型可以是專題研究、典型案例分析、技改方案等，體現(xiàn)綜合運用科學理論和方法解決實際問題的能力。論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有藥學實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

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