國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心醫(yī)考百問百答——醫(yī)師資格考試改革3大問題解答

2020-04-24 10:59 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

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國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心開通了醫(yī)師資格考試百問百答服務(wù)，關(guān)于醫(yī)師資格考試改革3大問題解答如下：

1.為什么改革醫(yī)師資格考試工作？

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》公布施行以來，我國(guó)建立了國(guó)家醫(yī)師資格考試制度，在嚴(yán)格醫(yī)師準(zhǔn)入、加強(qiáng)醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)、推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。

隨著社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，特別是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革不斷深入，人民群眾醫(yī)療服務(wù)需求快速增加，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)缺少專業(yè)人才問題日益突出，亟需進(jìn)一步理順醫(yī)師培養(yǎng)與準(zhǔn)入體制機(jī)制，以問題和崗位勝任力為導(dǎo)向，建立健全院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的銜接體系，逐步建立數(shù)量充足、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理的醫(yī)師隊(duì)伍。

為加強(qiáng)與醫(yī)學(xué)教育銜接，逐步緩解基層和老少邊窮地區(qū)醫(yī)師匱乏、部分短線專業(yè)醫(yī)師隊(duì)伍力量薄弱問題，完善考試模式，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)印發(fā)《醫(yī)師資格考試工作改革方案》（國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)函〔2016〕138號(hào)），決定對(duì)醫(yī)師資格考試工作進(jìn)行適當(dāng)改革和調(diào)整。

2.醫(yī)師資格考試工作改革的原則是什么？

堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向、以農(nóng)村為重點(diǎn)、保證質(zhì)量、積極穩(wěn)妥的原則。

堅(jiān)持從基本國(guó)情出發(fā)，既要解決基層醫(yī)師匱乏和短線專業(yè)醫(yī)師隊(duì)伍力量薄弱的問題，補(bǔ)強(qiáng)基層短板，也要堅(jiān)守基本的質(zhì)量底線，保證醫(yī)療安全；既要提高醫(yī)師資格考試科學(xué)化水平，也要兼顧各地實(shí)際承受能力。

堅(jiān)持試點(diǎn)先行，及時(shí)總結(jié)，穩(wěn)步推進(jìn)。

3.醫(yī)師資格考試工作改革的任務(wù)是什么？

設(shè)立鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

實(shí)施短線醫(yī)學(xué)專業(yè)加試專業(yè)內(nèi)容的考試。

固定合格分?jǐn)?shù)線。

研究探索醫(yī)學(xué)綜合筆試“一年兩試”。

建設(shè)國(guó)家實(shí)踐技能考試基地。

推行計(jì)算機(jī)化考試。

開展分階段考試研究。

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