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主管相關(guān)專業(yè)知識【護(hù)理管理學(xué)】【1-1】

2015-11-24 17:06 來源:
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護(hù)理管理學(xué)

第一章 緒論

第一節(jié) 管理與管理學(xué)

一、管理與管理學(xué)的概念、基本特征

(一)管理的概念

管理是管理者協(xié)調(diào)人及其他組織資源,通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制過程,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。

(二)管理學(xué)的概念

管理學(xué)是一門系統(tǒng)研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。從管理活動中概括出來的基本規(guī)律,包括一般原理、理論、方法和技術(shù),構(gòu)成了一般管理學(xué)。管理學(xué)既涉及自然科學(xué),又包含社會科學(xué),具有廣泛性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。

(三)管理的基本特征

1.管理的二重性

(1)管理的自然屬性:管理具有普遍性和共性,即任何組織的管理活動或生產(chǎn)活動,都要經(jīng)過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理過程,這在任何時期、任何國家、任何階段都是相同的。

(2)管理的社會屬性:管理具有其特殊性和個性,即管理總是在一定的生產(chǎn)關(guān)系下進(jìn)行的,不同社會制度、不同歷史階段和不同社會文化,都會使管理出現(xiàn)一定的差別,這就是管理的社會屬性。

2.管理的科學(xué)性與藝術(shù)性管理是由一系列概念、原理、原則和方法構(gòu)成的知識體系,反映了管理活動的科學(xué)性。藝術(shù)性就是強(qiáng)調(diào)管理的實(shí)踐性,沒有實(shí)踐,也就無所謂藝術(shù)。

3.管理的普遍性與目的性管理普遍存在于各種活動之中,這就決定了管理的普遍性。管理是人類一項(xiàng)有意識、有目的的協(xié)作活動,是為實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)而進(jìn)行的,這就是管理的目的性。

二、管理的對象、方法

(一)管理的對象

1.人 人是管理的最主要因素,是管理的核心。傳統(tǒng)意義上人的管理包括人員的選擇、聘任、培養(yǎng)、考核、晉升,現(xiàn)在延伸到人力資源的開發(fā)和利用。

2.財(cái) 財(cái)?shù)墓芾硎侵笇Y金的分配和使用進(jìn)行管理,以保證有限的資金產(chǎn)生最大的效益。財(cái)?shù)墓芾響?yīng)遵守的原則是:開源、節(jié)流、注重投資效益。

3.物 物是指設(shè)備、材料、儀器、能源等。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)|整理物的管理應(yīng)遵循的原則是保證供應(yīng)、合理配置、物盡其用、檢驗(yàn)維修、監(jiān)督使用、資源共享。

4.時間 時間是最珍貴的資源。管理者要充分利用好組織系統(tǒng)的時間和自己的時間。

5.信息 信息是管理活動的媒介。信息的管理包括廣泛地收集信息;精確地加工和提取信息;快速準(zhǔn)確地傳遞信息;利用和開發(fā)信息。

(二)管理的方法

1.行政方法 行政方法是最基本的、傳統(tǒng)的管理方法,是依靠行政組織權(quán)威,通過命令、指示、規(guī)定等手段指揮下屬工作而實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。

優(yōu)點(diǎn):①使管理系統(tǒng)達(dá)到高度的統(tǒng)一;②有利于對常規(guī)問題的處理,也可以靈活有效地解決各種例外問題;③集中使用人力、物力、財(cái)力、技術(shù),保證整個系統(tǒng)計(jì)劃、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。缺點(diǎn):①管理效果受決策者水平的限制;②不利于發(fā)揮基層單位的主動性;③傳遞信息緩慢,工作效率不高;④易犯命令主義和官僚主義的錯誤。

2.經(jīng)濟(jì)方法 經(jīng)濟(jì)方法就是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和經(jīng)濟(jì)方法,來調(diào)節(jié)國家、集體、個人之間的經(jīng)濟(jì)利益,實(shí)施管理的一種方法。

優(yōu)點(diǎn):①有利于提高經(jīng)濟(jì)效益;②促使組織員工從物質(zhì)利益的角度,關(guān)注組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);③促使主管人員減少主觀主義和官僚主義的作風(fēng),提高行政效果。缺點(diǎn):容易導(dǎo)致只顧經(jīng)濟(jì)利益,而忽視社會利益的傾向。

3.法律方法 法律方法是通過制定和實(shí)施法律、法令、條規(guī)進(jìn)行管理的方法。

4.思想教育方法 思想教育是管理過程的中心環(huán)節(jié),是按照人的思想、行為活動的規(guī)律進(jìn)行教育,運(yùn)用溝通、宣傳、說服、鼓勵等方式來預(yù)防問題、及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5.社會心理學(xué)方法 社會心理學(xué)是指運(yùn)用社會學(xué)、心理學(xué)知識,按照群體和個人的社會心理活動特點(diǎn)及其規(guī)律進(jìn)行管理的方法。

三、管理的職能

管理職能是指管理的職責(zé)和功能,是管理者在管理活動中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù),是管理活動內(nèi)容的理論概括。

1.計(jì)劃職能 計(jì)劃職能是管理的首要職能,是指為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對未來的行動進(jìn)行計(jì)劃和安排。其中心任務(wù)是確定組織的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方案。

2.組織職能 組織職能是管理的重要職能。組織工作的主要內(nèi)容是:①根據(jù)組織的規(guī)模和任務(wù)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu);②明確相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)和權(quán)力;③為了保證工作順利進(jìn)行建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度等。

3.人員管理 人員管理是管理的核心職能,主要對各崗位的人員進(jìn)行選聘、教育培養(yǎng)和績效考核,以及人力資源的有效利用和開發(fā)。

4.領(lǐng)導(dǎo)職能 領(lǐng)導(dǎo)職能就是對組織內(nèi)成員的個人行為及集體行為進(jìn)行引導(dǎo)、運(yùn)用各種手段和方法施加影響力的過程。

5.控制職能 控制是管理過程的關(guān)鍵職能,是通過信息反饋和績效評估,對組織的活動進(jìn)行監(jiān)督、檢查、糾正偏差的過程,是連續(xù)不斷、反復(fù)進(jìn)行的過程,貫穿于整個活動的始終。

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