（一）客觀性測(cè)驗(yàn)

　?。?）明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表（MMPI）：MMPI是由美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)Hathaway和McKinley兩人根據(jù)精神病臨床需要于1943年編制而成的，含550個(gè)題目。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主要用于對(duì)病人的精神狀況作出診斷并確定病情輕重，對(duì)療效判定及病情預(yù)后也有參考價(jià)值。

　　（2）卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷（16PF）：16PF由美國(guó)的卡特爾（Cattell）于1949年編制，含180多個(gè)題目。對(duì)于選拔人才和職業(yè)咨詢有一定參考價(jià)值。

　　（3）艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）：EPQ由英國(guó)的Eysenck于1952年在倫敦編制。共90多個(gè)題目。對(duì)于性格內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性及心理狀態(tài)是否正常均有一定的參考價(jià)值。

　　（二）投射性測(cè)驗(yàn)

　　投射性測(cè)驗(yàn)與精神分析的理論有關(guān)，該理論認(rèn)為一個(gè)人對(duì)一事物的感知、聯(lián)想或反應(yīng)有

　　時(shí)是由潛意識(shí)或內(nèi)心深處的矛盾沖突所決定的。

　　測(cè)驗(yàn)的方法是把一些模糊的云霧狀墨跡或無(wú)一定意義的圖像或不完整的句子呈現(xiàn)給受試者，讓受試者根據(jù)自己的認(rèn)知和體驗(yàn)來(lái)解釋、說(shuō)明及聯(lián)想，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗(yàn)，使他的人格特點(diǎn)能“投射”到這些測(cè)驗(yàn)材料上。主要包括：

　　1.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)。

　　2.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)（TAT）等。