一忌目標(biāo)模糊

　　對(duì)于主管中藥師考試，一些考生事先考慮不周，見別人報(bào)考，自己也跟著報(bào)，稀里糊涂，跟著感覺走：用多長(zhǎng)時(shí)間考心中無(wú)底。在復(fù)習(xí)中稍遇困難，都心中無(wú)底，左右徘徊，定不下心，注定了考試的失敗，白白浪費(fèi)時(shí)間。

　　二忌脫離實(shí)際

　　很多考生都是沒有任何計(jì)劃地復(fù)習(xí)，總覺得自己有空就看一點(diǎn)兒，就可以過(guò)了中級(jí)職稱考試，怎么可能呢？主管中藥師考試的難度、范圍的廣度可是有目共睹的呀！考生在備考的時(shí)候，一定要依據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要堅(jiān)決地去執(zhí)行，否則，漂亮的復(fù)習(xí)計(jì)劃也不過(guò)是一紙空文。

　　三忌貪多求快

　　一些考生對(duì)考試的困難估計(jì)不足?；孟?ldquo;一口吃成個(gè)胖子”。有興趣了看一天書，沒興趣了就一頁(yè)都不翻，平時(shí)學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持，臨近考試明知自己準(zhǔn)備不充分，心存僥幸。不知“傷其十指，不如斷其一指”的道理?？忌趥淇紩r(shí)一定不能貪多求快，學(xué)習(xí)只能是一步一個(gè)腳印地去走，否則，你會(huì)輸?shù)煤軕K。

　　四忌粗心大意

　　粗心大意，在每個(gè)考生身上都存在，只是嚴(yán)重程度不同罷了，有的考生在報(bào)考時(shí)也會(huì)粗心大意。在復(fù)習(xí)時(shí)，安靜不下來(lái)，總是很浮燥，總是想一下子就看完算了，對(duì)于自己做錯(cuò)的題或者不理解的知識(shí)點(diǎn)，也不會(huì)靜下心來(lái)去思考，很多人都是對(duì)完答案，直接記答案，殊不知，這種無(wú)理解的記憶，過(guò)個(gè)幾天，又會(huì)忘了，一點(diǎn)兒印象都沒有。

　　五忌一知半解

　　不少考生平時(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)教材不愿精讀細(xì)嚼，疏于思考，懶于動(dòng)筆，眼高手低，一知半解，蜻蜓點(diǎn)水，學(xué)而不實(shí)。到考試時(shí)面對(duì)試卷，似懂非懂，模棱兩可，這也沒把握，那也拿不準(zhǔn)，考試結(jié)果可想而知。

　　六忌原諒自己

　　一些考生一味強(qiáng)調(diào)客觀條件，不從主觀上找原因，開口閉口工作忙、時(shí)間少、事情多。忙時(shí)沒時(shí)間學(xué)，閑時(shí)不愿意學(xué)，考時(shí)碰運(yùn)氣。平時(shí)聽課也是想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，芝麻大的事都成為不上課的理由，尋找借口，原諒自己。結(jié)果浪費(fèi)時(shí)間，破費(fèi)金錢。

　　七忌一曝十寒

　　許多考生自學(xué)缺乏恒心和毅力，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，心情好時(shí)就看上幾頁(yè)，心情不好時(shí)就把書打入“冷宮”，如此一曝十寒，學(xué)一點(diǎn)，忘一點(diǎn)，零零碎碎，不成系統(tǒng)，考試成績(jī)可想而知。

　　八忌臨陣磨刀

　　一些考生平時(shí)學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力、無(wú)壓力，閑時(shí)不努力，考試抱佛腳。期望考前幾天打突擊、熬長(zhǎng)夜，就能感到“上帝”。臨近考試，手忙腳亂，面對(duì)十幾門課，厚厚數(shù)冊(cè)書，倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，顧此失彼，自然不可能考出好成績(jī)。

　　九忌慮頭蛇尾

　　不少考生開始時(shí)，心血來(lái)潮，信心百倍，干勁十足，隨著時(shí)間的推移，或因工作忙、時(shí)間少；或因基礎(chǔ)差、壓力大；或因受挫折、未考過(guò)；便失去信心，中途輟學(xué)，結(jié)果功虧一簣，半途而廢醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

　　十忌只求通過(guò)

　　一些考生學(xué)習(xí)目的不明確，把參加主管中藥師考試僅僅看成“混”一張資格證，淺嘗輒止，“及格萬(wàn)歲”。平時(shí)學(xué)習(xí)與教材無(wú)關(guān)的書不看，與考試無(wú)關(guān)的章節(jié)不讀，死記硬背，不求甚解。結(jié)果執(zhí)照雖到手，但實(shí)際能力卻沒有多大提高。殊不知，考執(zhí)照只是手段，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)能力、長(zhǎng)水平才是目的。

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