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揭秘!臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題趨勢+出題方向+考試難度!

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2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試進(jìn)程已經(jīng)過半,廣大考生復(fù)習(xí)的如何呢?為了幫助大家及時了解考情,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師特為大家整理總結(jié)了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試命題趨勢+出題方向+考試難度!

政策解析

1臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題趨勢

1.理解類試題、應(yīng)用類試題題干變得超長,大家考試過程中學(xué)會提煉信息,如何“快、準(zhǔn)、狠”的把握題眼內(nèi)容,快速解題。

2.臨床知識與基礎(chǔ)知識結(jié)合緊密,大家思路一定要開闊,現(xiàn)在試題靈活,不要形成定向思維。

3.可能會加大傳染病、預(yù)防醫(yī)學(xué)、疫苗管理、醫(yī)療糾紛等的試題,所以針對這些內(nèi)容考生需格外注意。

4.“細(xì)節(jié)”知識點考查力度加大:所謂重點,不僅僅是掌握表面上的知識,而是要加強對細(xì)節(jié)知識點的把握。例如,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的麻疹“疹出熱盛”,是常考點,但現(xiàn)在也考查麻疹的發(fā)熱規(guī)律;臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考查膀胱腫瘤分期的治療,這都充分體現(xiàn)了這一點。旨在考查考生對教材知識點的掌握和對臨床的分析能力。

要正確理解“細(xì)節(jié)”知識點的問題,不是要把所有科目的教材,都一字不落的認(rèn)真仔細(xì)研究一遍。要有的放矢,先要針對高分科目,然后是低分科目,先臨床科目,后基礎(chǔ)科目,正所謂先撿西瓜,然后再撿芝麻。

考生首先要擺正心態(tài),走馬觀花的復(fù)習(xí),針對現(xiàn)在的醫(yī)師考試形式,已不再適用,要有認(rèn)真、仔細(xì)復(fù)習(xí)的恒心和毅力,才能順利通過考試。

5、各個科目試題界線開始模糊化,現(xiàn)在有些試題很難區(qū)分,它屬于內(nèi)科還是外科,又或是基礎(chǔ)科目。出現(xiàn)由單一科目試題向多個科目融合成一道題的形式,這也是模擬試題的轉(zhuǎn)化。也是在真正考查考生知識點掌握程度。

2臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試出題方向

1、考試出題會涉及醫(yī)療熱點

2020年在實踐技能和綜合筆試中都考到了“新冠”的題目,今年生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法、公共衛(wèi)生領(lǐng)域現(xiàn)有法律法規(guī)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法修訂、獻(xiàn)血法、急救管理、精神衛(wèi)生法、傳染病防治法等多部與醫(yī)考生息息相關(guān)法律文件,大家一定要注意!結(jié)合近幾年實際場景,可能會加大傳染病、預(yù)防醫(yī)學(xué)、疫苗管理、醫(yī)療糾紛等的試題。

2、模擬試題干越來越長、題目越考越活

近幾年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試題目相當(dāng)靈活,“顧左右而言他”的技術(shù)爐火純青。比如:通過題干診斷出橈骨頭半脫位,但是問的是傷及哪個韌帶?通過題干分析出腎腫瘤,問的是應(yīng)該縫哪里?這就要求大家思路一定要開闊,現(xiàn)在試題靈活,不要形成定向思維。

3、醫(yī)學(xué)倫理、基本醫(yī)療試題越來越多

2021年衛(wèi)生法規(guī)科目:主要增加和改變了一些內(nèi)容,比如:①增加基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法,要求的內(nèi)容有:概述、基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生人員、健康促進(jìn)。②疫苗管理法,重點是法律責(zé)任變化。③侵權(quán)責(zé)任法(醫(yī)療損害責(zé)任)名稱改為“醫(yī)療損害責(zé)任(《中華人民共和國民法典》第七編第六章”。④增加醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理條例。⑤醫(yī)療事故處理條例有變化。

可以看出,對健康教育、基本醫(yī)療衛(wèi)生的重視程度逐年增加,今年大綱的變化增加了醫(yī)療糾紛的內(nèi)容,醫(yī)療事故處理條例也有了變化說明對醫(yī)務(wù)人員的保護(hù)理念也再加強。

3臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試難度

1、實踐技能考試更規(guī)范:近期國家醫(yī)學(xué)考試中心召開了關(guān)于實踐技能考試流程規(guī)范化培訓(xùn)的會議,在會議中提到,優(yōu)化了傳統(tǒng)的實踐技能考試流程,使考試輪轉(zhuǎn)由線下的人工組織向信息化和自動化轉(zhuǎn)變,使實踐技能考試組織更加規(guī)范有序。政策解析>>

2、醫(yī)學(xué)綜合考試高質(zhì)量:國家醫(yī)學(xué)考試中心會議中提到要推進(jìn)考務(wù)工作的高質(zhì)量發(fā)展,要推進(jìn)實踐技能基地高質(zhì)量發(fā)展、探索臨床思維能力測評系統(tǒng)、醫(yī)師資格考試體格檢查、醫(yī)學(xué)考試的融合型題目、醫(yī)學(xué)英語考試認(rèn)知診斷、考試等值等內(nèi)容。國家種種醫(yī)考文件,映射的最大的變動就是要整體提高醫(yī)師的隊伍!對于廣大醫(yī)學(xué)生來說,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試不會變簡單,政策解析>>

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