醫(yī)學教育網編輯整理了“統(tǒng)計學基本概念及步驟、定量資料的統(tǒng)計推斷（z檢驗和t檢驗）——口腔助理醫(yī)師筆試知識點”，具體資料分享如下，希望對大家復習2021口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師相關考點有幫助！

統(tǒng)計學基本概念及步驟

【考頻指數(shù)】★★★

【考點精講】

1.總體是根據(jù)研究目的確定的同質觀察單位某種變量值的集合，用希臘字母表示。

樣本是根據(jù)隨機化的原則從總體中抽出的有代表性的觀察單位組成的子集，用拉丁字母表示。

2.影響被研究指標的非實驗因素相同被稱為同質。

變異是在同質的基礎上被觀察個體之間的差異。

3.變量分為定量數(shù)據(jù)、定性數(shù)據(jù)和有序數(shù)據(jù)：

（1）定性數(shù)據(jù)：亦稱分類變量、計數(shù)資料，其觀察值是定性的，為互不相容的類別或屬性。

（2）定量數(shù)據(jù)：包括離散型變量和連續(xù)型變量。離散型變量只取整數(shù)值，如一個月中的手術患者數(shù)；連續(xù)型變量可以取實數(shù)軸上的任何數(shù)值，如血壓、身高的數(shù)值。

（3）有序數(shù)據(jù)：也成半定量數(shù)據(jù)或等級資料。變量的觀測值是定性的，但各類別（屬性）之間有程度或順序上的差別。如藥物治療效果按照顯效、有效、好轉、無效分類等。

4.觀察值與實際值的差別為誤差。誤差包括非抽樣誤差和抽樣誤差，

5.概率描述隨機事件(如發(fā)病)發(fā)生可能性大小的度量為概率，常用P表示。范圍在0——l之間，必然發(fā)生的事件概率為1，習慣上把P≤0.05的隨機事件稱作小概率事件。

6.醫(yī)學統(tǒng)計工作基本步驟包括統(tǒng)計設計、數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷。

定量資料的統(tǒng)計推斷（z檢驗和t檢驗）

【考頻指數(shù)】★★★

【考點精講】均數(shù)的抽樣誤差從同一總體中隨機抽取若干個觀察單位數(shù)相等的樣本，由于抽樣引起樣本均數(shù)與總體均數(shù)及樣本均數(shù)之間的差異稱作均數(shù)的抽樣誤差，其大小可用均數(shù)的標準差描述。抽樣誤差不可避免。標準誤越大，均數(shù)的抽樣誤差就越大，說明樣本均數(shù)與總體均數(shù)的差異越大。

樣本均數(shù)的標準差稱為標準誤。標準誤一是用來衡量抽樣誤差大小，標準誤越小，樣本均數(shù)與總體均數(shù)越接近，即樣本均數(shù)的可信度越高：二是結合標準正態(tài)分布與t分布曲線下的面積規(guī)律，估計總體均數(shù)的置信區(qū)間。

Z檢驗用于已知總體標準差情況下的樣本均數(shù)與總體均數(shù)的比較，大樣本資料的兩均數(shù)比較，資料要求服從對稱或正態(tài)分布；t檢驗常用于樣本例數(shù)n較小、總體標準差未知時樣本與總體均數(shù)的比較、配對設計資料的比較與兩個小樣本均數(shù)的比較。兩樣本均數(shù)比較時還要求所對應的總體方差齊同，資料服從正態(tài)分布。

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