關(guān)于“2020口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《生物化學(xué)》考試大綱/教材變動(dòng)/復(fù)習(xí)方法”，相信很多考生想要了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理具體資料如下：

【考試大綱】

2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱——《生物化學(xué)》

【教材變動(dòng)】

《生物化學(xué)》

有增加的內(nèi)容：氧化磷酸化的調(diào)節(jié)及影響因素；一碳單位來(lái)源；維生素K。

【考試經(jīng)驗(yàn)】

《生物化學(xué)》是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目中的一門學(xué)科，在考試中所占比例相對(duì)較小，約占總分值的1.5%。建議在將口腔專業(yè)科目系統(tǒng)復(fù)習(xí)完成后，可以開始基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)。

第一部分：分子結(jié)構(gòu)與功能。

（1）包括蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能；（2）核酸的結(jié)構(gòu)與功能；（3）酶；（4）維生素。其中主要結(jié)合老師的講解記憶一些重點(diǎn)的概念性內(nèi)容、結(jié)構(gòu)組成、化學(xué)鍵等；一些維生素缺乏引起的疾病等。老師講解過程中會(huì)有一些口訣記憶法，可幫助我們加深記憶。

第二部分：物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)。

包括糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、生物氧化、血液生化、肝生化。學(xué)習(xí)時(shí)要掌握各類物質(zhì)代謝的基本反應(yīng)途徑、關(guān)鍵酶、主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)等，代謝中能量變化以氧化磷酸化為重點(diǎn)。生化中的一些基本概念也是重點(diǎn)內(nèi)容。其中老師會(huì)穿插一些歌謠、小結(jié)等總結(jié)性內(nèi)容，幫助我們理解記憶。

第三部分：遺傳信息的傳遞。

包括遺傳信息傳遞、蛋白質(zhì)生物合成、基因表達(dá)調(diào)控、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)要重視對(duì)名詞概念的理解，如DNA的復(fù)制及過程、逆轉(zhuǎn)錄及過程等；理解信息傳遞各過程的基本規(guī)律和特點(diǎn)。前后章節(jié)有密切的關(guān)聯(lián)，要注意前后的對(duì)比聯(lián)系。

第四部分：分子醫(yī)學(xué)。

主要講述分子生物理論的醫(yī)學(xué)意義及技術(shù)應(yīng)用，學(xué)習(xí)時(shí)仍要注重名詞概念。

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