各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）衛(wèi)生健康委員會，河南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會：

為貫徹落實(shí)《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于落實(shí)為基層減負(fù)措施改進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有關(guān)工作的通知》（國衛(wèi)辦科教函﹝2019﹞702號）精神，深化“放管服”改革，破除形式主義頑疾，促進(jìn)工作提質(zhì)增效，切實(shí)為基層減負(fù)，現(xiàn)就改進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作有關(guān)措施通知如下。

一、創(chuàng)新管理模式，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作用

創(chuàng)新繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育手段和方式，加快推動遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，切實(shí)為醫(yī)務(wù)人員減負(fù)，委托河南省醫(yī)學(xué)會開展本省域遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會通過辦公室（網(wǎng)址：https://www.cma.org.cn/col/col8/index.html）和全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理平臺（網(wǎng)址：http://icme.ncme.org.cn）集中向社會公開發(fā)布國家級遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，河南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室通過其管理平臺（網(wǎng)址：http://hncme.henanyixue.com）發(fā)布省級遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，醫(yī)務(wù)人員根據(jù)需求自主選擇學(xué)習(xí)平臺，當(dāng)年所獲學(xué)分在全省范圍內(nèi)適用，各地不得直接或變相設(shè)置區(qū)域準(zhǔn)入條件。除國家和河南省公布的培訓(xùn)項(xiàng)目外，各地、各單位不得要求醫(yī)務(wù)人員在指定的遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)獲取學(xué)分。遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)不得直接向?qū)W員授予學(xué)分，需經(jīng)河南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會核實(shí)后發(fā)放相應(yīng)學(xué)分。

舉辦國家級、省級項(xiàng)目的單位應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，將優(yōu)質(zhì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面授項(xiàng)目制作為遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課件，提交至河南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室，采用慕課、微課、遠(yuǎn)程視頻等“互聯(lián)網(wǎng)+”方式，供醫(yī)務(wù)人員線上學(xué)習(xí)。加大面向基層推廣適宜技術(shù)力度，通過“面授+遠(yuǎn)程”等多種形式，開展“送教上門”活動，緩解工學(xué)矛盾，加大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育扶貧力度，著力提升當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生保障能力。

二、轉(zhuǎn)變管理觀念，改革繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理

醫(yī)務(wù)人員在全國范圍內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育所獲的Ⅰ類和Ⅱ類學(xué)分，在全省范圍內(nèi)當(dāng)年有效。醫(yī)務(wù)人員當(dāng)年參加本專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)所獲的Ⅰ類和Ⅱ類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分可相互補(bǔ)充，所補(bǔ)充比例不得超過該類別學(xué)分總值的50%。我省縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動，所獲得的學(xué)分不低于25學(xué)分，其中三級醫(yī)院、省級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)、技、藥、疾控、保健和衛(wèi)生監(jiān)督等專業(yè)技術(shù)人員按規(guī)定每年須獲得Ⅰ類學(xué)分?jǐn)?shù)不得低于10學(xué)分，則Ⅱ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅰ類學(xué)分上限為5分，Ⅰ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅱ類學(xué)分上限為7.5分；護(hù)理人員按規(guī)定每年須獲得Ⅰ類學(xué)分?jǐn)?shù)不得低于7學(xué)分，則Ⅱ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅰ類學(xué)分上限為3.5分，Ⅰ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅱ類學(xué)分上限為9分。市級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（三級醫(yī)院除外）的醫(yī)、技、藥、疾控、保健和衛(wèi)生監(jiān)督等專業(yè)技術(shù)人員按規(guī)定每年須獲得Ⅰ類學(xué)分?jǐn)?shù)不得低于8學(xué)分，則Ⅱ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅰ類學(xué)分上限為4分，Ⅰ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅱ類學(xué)分上限為8.5分；護(hù)理人員按規(guī)定每年須獲得Ⅰ類學(xué)分?jǐn)?shù)不得低于6學(xué)分，則Ⅱ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅰ類學(xué)分上限為3分，Ⅰ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅱ類學(xué)分上限為9.5分?？h級醫(yī)、技、藥、疾控、衛(wèi)生監(jiān)督和護(hù)理等專業(yè)技術(shù)人員每年獲得Ⅰ類學(xué)分不得低于5分，則Ⅱ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅰ類學(xué)分上限為2.5分，Ⅰ類學(xué)分補(bǔ)充Ⅱ類學(xué)分上限為10分。縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員年度達(dá)標(biāo)學(xué)分為15分（不區(qū)別I、Ⅱ類學(xué)分）。民營醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照當(dāng)?shù)赝愅壒⑨t(yī)院等級執(zhí)行。遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分提高至每年不超過15分。參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、助理全科醫(yī)生培訓(xùn)、累計(jì)6個月及以上進(jìn)修并考核合格者、擔(dān)任省級及以上科技成果獎勵項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等人員，可視為當(dāng)年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格。各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、直管縣（市）衛(wèi)生健康委員會及省直醫(yī)療單位等繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理部門不得限制專業(yè)技術(shù)人員從醫(yī)院獲取Ⅱ類學(xué)分。

從2020年度開始，學(xué)分登記的計(jì)算時間由原來的上年9月1日至當(dāng)年8月31日改為本年度作為計(jì)算周期。為了平穩(wěn)過渡，2019年9月1日至2020年12月31日為2020年度學(xué)分計(jì)算周期。

三、異地繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目備案管理

國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目和指定社團(tuán)組織舉辦的由全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會統(tǒng)一公布的項(xiàng)目在我省舉辦，應(yīng)接受河南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會的監(jiān)管。舉辦單位應(yīng)在項(xiàng)目舉辦2周前將有關(guān)資料報省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室備案，未備案的異地繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會不予認(rèn)可。

在我省舉辦的Ⅰ類項(xiàng)目舉辦單位應(yīng)在項(xiàng)目完成后10個工作日內(nèi)，將舉辦情況總結(jié)、參加學(xué)員名冊模版（附件）、日程安排報送省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室備案；在各省轄市舉辦的Ⅱ類項(xiàng)目舉辦單位應(yīng)在項(xiàng)目完成后10個工作日將上述材料報省轄市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育主管機(jī)構(gòu)。參加異地備案項(xiàng)目的省內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分統(tǒng)一由河南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理平臺發(fā)放電子學(xué)分。

四、落實(shí)管理職責(zé)，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作監(jiān)管

各級衛(wèi)生健康行政部門要按照屬地化原則，落實(shí)監(jiān)督管理職責(zé)。各項(xiàng)目申辦單位要嚴(yán)格按照“誰申報、誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施教育培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持公益性，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)對學(xué)術(shù)會議的捐贈資助行為，不以盈利為目的，不得將項(xiàng)目轉(zhuǎn)包謀利。對同類別、內(nèi)容重復(fù)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目加大整合力度，縮短會期，減輕參會者負(fù)擔(dān)。