健康產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，作為專業(yè)人才的健康管理師眼下正面臨著很大的人才缺口，通過學(xué)習(xí)不僅能為自己的升職加薪助力，更有助于為自己和家人的健康保駕護航，建議大家早報早考哦~下面小編接著為大家分享文章：【基礎(chǔ)知識】健康管理師第六章重點整理（一），一起來看看吧！

健康教育與健康促進概述（上）

1.健康教育的含義

健康教育（healtheducation）是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念，自愿釆納有利的健康行為和生活方式的教育活動與過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生話質(zhì)量。健康教育的著眼點是促進個人或群體改變不良的行為與生活方式。行為的改變以知識、信念、健康觀的改變?yōu)榛A(chǔ)，因此首先要使個體或群體掌握衛(wèi)生保健知識，提高認(rèn)知水平和技能，建立起追求健康的理念，并為此自覺自愿地，而不是勉強地來改善自己的行為與生活方式。

2.健康促進的含義

世界衛(wèi)生組織給健康促進（health　promotion）作如下定義：“健康促進是促進人們維護和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康各自所負(fù)的責(zé)任”。美國健康教育學(xué)家梅林（Lawrence　W.Green）指出：“健康促進是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體”。其中，環(huán)境包括社會的、政治的、經(jīng)濟的和自然的環(huán)境，而支持即指政策、立法、財政、組織、社會開發(fā)等各個系統(tǒng)。

1986年，在首屆國際健康促進大會通過的《渥太華宣言》中明確指出，健康促進涉及5個主要活動領(lǐng)域：

（1）建立促進健康的公共政策：

健康促進的含義已超出衛(wèi)生保健的范疇，各個部門、各級政府和組織的決策者都要把健康問題提到議事日程上。明確要求非衛(wèi)生部門建立和實行健康促進政策，其目的就是要使人們更容易作出更有利健康的抉擇。

（2）創(chuàng)造健康支持環(huán)境：

健康促進必須為人們創(chuàng)造安全的、滿意的和愉快的生活和工作環(huán)境。系統(tǒng)地評估快速變化的環(huán)境對健康的影響，以保證社會和自然環(huán)境有利于健康的發(fā)展。 

（3）增強社區(qū)的能力：

確定問題和需求是社區(qū)能力建設(shè)最佳的起點。社區(qū)人民有權(quán)、有能力決定他們需要什么以及如何實現(xiàn)其目標(biāo)。因此，提高社區(qū)人民生活質(zhì)量的真正力量是他們自己。充分發(fā)動社區(qū)力量，積極有效地參與衛(wèi)生保健計劃的制訂和執(zhí)行，挖掘社區(qū)資源，幫助他們認(rèn)識自己的健康問題，并提出解決問題的辦法。

（4）發(fā)展個人技能：

通過提供健康信息，教育并幫助人們提高作出健康選擇的技能，來支持個人和社會的發(fā)展。這樣，就使人們能夠更好地控制自己的健康和環(huán)境，不斷地從生活中學(xué)習(xí)健康知識，有準(zhǔn)備地應(yīng)付人生各個階段可能出現(xiàn)的健康問題，并很好地應(yīng)付慢性病和外傷。學(xué)校、家庭、工作單位和社區(qū)都要幫助人們做到這一點。

（5）調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向：

健康促進中的衛(wèi)生服務(wù)責(zé)任由個人、社會團體、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生部門、工商機構(gòu)和政府等共同分擔(dān)。他們必須共同努力，建立一個有助于健康的衛(wèi)生保健系統(tǒng)。同時，調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)類型與方向，將健康促進和預(yù)防作為提供衛(wèi)生服務(wù)模式的組成部分，讓最廣大的人群受益。 

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