今年來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情讓很多人意識(shí)到了健康管理的重要性，的確如此，我們不能等到生病了才想起健康，到時(shí)候要付出的代價(jià)就十分慘重而且可能無法挽回。將健康管理的理念實(shí)施到我們的日常生活中，長(zhǎng)此以往，能收獲的就是最寶貴的活力滿滿的身心。下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章：【考生必看】吃透健康管理師教材的三遍復(fù)習(xí)法，一起來看看吧！

三級(jí)健康管理師考試內(nèi)容是緊扣教材設(shè)計(jì)的，只有深入理解了教材內(nèi)容，內(nèi)化為自己的知識(shí)，才能靈活運(yùn)用于試題當(dāng)中，不論試題如何變化，都能穩(wěn)操勝券。但三級(jí)健康管理師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋面很廣，零碎知識(shí)點(diǎn)也比較多，不少學(xué)員（特別是非醫(yī)藥專業(yè)的考生）都反饋要熟練掌握教材知識(shí)并不容易。下面小編教大家吃透教材的三遍復(fù)習(xí)法，照此復(fù)習(xí)會(huì)輕松很多哦！

第一遍：通覽教材

首先自己看一遍教材，就只看教材，不用記筆記，也不用用看網(wǎng)課，看書的速度比看網(wǎng)課的速度要快得多。這一遍不要求能記住什么，就看個(gè)大概，知道有哪些章節(jié)組成，大概講的什么就行，對(duì)教材有一個(gè)整體的把握。

第二遍：細(xì)聽網(wǎng)課

第二遍，報(bào)我們課程的小伙伴，都會(huì)提供網(wǎng)課，這次聽網(wǎng)課老師講課，對(duì)照著在書上劃一下重點(diǎn)，愿意記筆記的可以用本記下筆記。

第三遍：結(jié)合練習(xí)

看完第二遍后，如果對(duì)整個(gè)健康管理還是比較模糊，建議再看第三遍。

如果第二遍后，有個(gè)整體概念了，可以做套歷年，（一定要把書本看完后再做試卷形式的歷年，不建議書都沒看完一遍就去做）。做題的時(shí)候要一看到題目的時(shí)候，你就能知道這道題是出自哪個(gè)章節(jié)，大概會(huì)有什么選項(xiàng)，這才叫有個(gè)整體概念。如果一做到成套時(shí)，看到題目就慌，根本不知道在講什么，請(qǐng)重新仔細(xì)再看一遍書。

做成套時(shí)，做錯(cuò)了就馬上翻出書來看看，是自己沒記牢還是這個(gè)考點(diǎn)不太重要，自己沒有看過。

根據(jù)往期考試的小伙伴反映，基礎(chǔ)知識(shí)考試出現(xiàn)的可能性很小，但重要考點(diǎn)是那些。所以對(duì)于不是重要考點(diǎn)的，大家理解下就行，再出現(xiàn)的可能性非常小。但對(duì)于是重要考點(diǎn)的，你做錯(cuò)了就一定要記牢，下次考試時(shí)可能還是同一個(gè)考點(diǎn)，只是選項(xiàng)換了或是題目提問的方式變了。

對(duì)于技能考試，因?yàn)閮?nèi)容少，全書基本上都是重點(diǎn)，重點(diǎn)就那些，翻過來翻過去還是那些內(nèi)容，有很多看起來一樣的，難度比較小，考試時(shí)分?jǐn)?shù)一般也比基礎(chǔ)知識(shí)高。

看書時(shí)也需要理解，找到方法。很多小伙伴對(duì)于第五章流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)都感到非常難。確實(shí)是的，但又是一個(gè)重要考點(diǎn)。

個(gè)人建議，看章節(jié)時(shí)先不要管他，看了繼續(xù)往前看，等你把技能教材都看完了，結(jié)合技能教材上具體慢性病的應(yīng)用時(shí)，再套到自己的社區(qū)，周圍人，這樣去理解記憶更好。

溫馨提示：不論多好的方法，沒有落到實(shí)處也是白費(fèi)，大家千萬不要因?yàn)榭荚囇悠诰屯涎咏】倒芾韼煆?fù)習(xí)進(jìn)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才是快速拿證的法寶！

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