相信有很多朋友們都會進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)培訓(xùn)，那么什么是護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)管理方法呢？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編今天就來給大家詳細(xì)介紹一下護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)管理方法吧。

①實(shí)習(xí)規(guī)劃：護(hù)理部每年制訂護(hù)士實(shí)習(xí)計劃及方案，包括培訓(xùn)老師的資格審核、護(hù)士入科前全面培訓(xùn)、實(shí)習(xí)生考核評價。

②入科前培訓(xùn)：

a）禮儀規(guī)范：語言規(guī)范，在進(jìn)行各項(xiàng)操作時，“請”字開頭，“謝”字結(jié)尾，音量適中；儀表端莊大方，佩戴胸卡，著裝符合護(hù)士要求。

b）護(hù)理規(guī)章制度與職業(yè)道德：入科前組織實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)范，包括學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)等，幫助他們樹立法律意識與護(hù)理安全意識，保證護(hù)理工作安全。

③科室培訓(xùn)：臨床科室指定有一定臨床經(jīng)驗(yàn)、護(hù)理工作5年以上的護(hù)士擔(dān)任培訓(xùn)老師，科室要求制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，實(shí)習(xí)生在科內(nèi)的任何護(hù)理操作都須在培訓(xùn)老師監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行，基礎(chǔ)護(hù)理、基本技能、專科疾病護(hù)理、專科技能等均由指定的培訓(xùn)老師做講解示范，使實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間實(shí)現(xiàn)了理論知識向?qū)嶋H工作能力的轉(zhuǎn)化。

④結(jié)果評價：采用我院自行設(shè)計的護(hù)理培訓(xùn)質(zhì)量評分表和護(hù)士實(shí)習(xí)考核評價表，對培訓(xùn)老師和護(hù)士進(jìn)行雙向評價調(diào)查。護(hù)理培訓(xùn)質(zhì)量評分表內(nèi)容包括：每月2次業(yè)務(wù)講課和教學(xué)查房、培訓(xùn)計劃、示教安排、操作正規(guī)、專人培訓(xùn)等。護(hù)士實(shí)習(xí)考核評價表內(nèi)容包括：禮儀規(guī)范、護(hù)理基礎(chǔ)知識、操作技能、護(hù)患溝通技巧、衛(wèi)生宣教能力、職業(yè)儀容儀表、護(hù)理病歷書寫等。醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理兩種調(diào)查表均為百分制，按各項(xiàng)條目所占得分比例給出相應(yīng)分值，在實(shí)習(xí)生完成臨床實(shí)習(xí)的前1個月實(shí)施調(diào)查，對培訓(xùn)老師的培訓(xùn)質(zhì)量和護(hù)士的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評價。

相信大家通過以上這篇文章的介紹，對于護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)管理方法又多了一些認(rèn)識。