2021公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)考點：醫(yī)患關(guān)系，相信是北京、上海、天津、重慶、湖南、浙江、福建、山東、河北、山西、安徽、江蘇、遼寧、江西、吉林、湖北、廣東、廣西、寧夏、四川、河南、甘肅、陜西、西藏、海南、黑龍江、貴州、內(nèi)蒙古、青海、云南、新疆、兵團公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生關(guān)注的事情，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

【醫(yī)學(xué)心理學(xué)】

醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)患關(guān)系應(yīng)特別注重哪種水平上的交往

A.技術(shù)水平

B.非技術(shù)水平

C.言語水平

D.非言語水平

E.以上都是

【正確答案】B

【答案解析】技術(shù)水平和非技術(shù)水平，二者相互依賴、相互影響，都十分重要。但在傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式下，許多醫(yī)護人員忽視了非技術(shù)水平的交往和相互作用的意義，如只關(guān)心病人的體征而不愿傾聽病人的與疾病無直接關(guān)系的訴說，這種“非人性化”傾向必然會妨礙良好醫(yī)患關(guān)系的建立，影響診治效果，因此要加強非技術(shù)水平上的交往。

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